Вернуться к содержанию учебника
Стр. 291 учебника 2019-2022:
Творческое задание
1. На что обращает наше внимание Д. С. Лихачёв и чем интересны его наблюдения? Подготовьте рассказ публицистического характера о своём родном крае.
Стр. 291 учебника 2019-2022:
Д. С. Лихачёв хочет донести до читателей следующие мысли:
1. Репутация человека формируется в юности и изменить её потом практически невозможно.
2. Настоящих друзей можно обрести только в детстве и юности.
3. Молодость необходимо сохранять всю жизнь.
4. Величайшая черта русской культуры - в её мощи и доброте. Поэтому русская культура смогла освоить другие культуры.
5. Учёный призывает любить всё русское, ценить то, что даёт культура и не бояться нового.
6. Самая большая ценность народа - его язык. Вернейший способ узнать человека - его умственное развитие, его моральный облик, его характер - прислушаться к тому, как он говорит. Язык человека - это его мировоззрение и его поведение.
7. Язык - показатель культуры народа и личных качеств человека.
8. Правила публичного выступления: следите за временем, выступление не должно быть длинным; чтобы выступление было интересным, всё, что вы говорите, должно быть интересным для вас; в выступлении должна быть одна главная мысль, а уже её должны подчиняться иные мысли.
9. Чтобы научиться хорошо писать, необходимо писать, например, вести дневник.
В глава "Искусство открывает нам большой мир!" Лихачёв утверждает, что величайшая и ценнейшая черта русской культуры состоит в её мощи и доброте. Поэтому русская культура смогла освоить и включить в себя множество иных культур.
Русская культура - открытая культура, которая принимает и переосмысливает всё.
Русская культура, по мнению учёного, никогда не станет узкой и деспотичной.
Ценность культурных явлений Лихачёв видит в их самобытности, непохожести друг на друга.
При подготовке рассказа публицистического характера о своём родном крае учтите особенности публицистического стиля:
1. Нацеленность на широкие массы.
2. Актуальность. Информация, передаваемая при помощи публицистических жанров, должна быть актуальной на данный момент и содержать в себе какую-либо новость.
3. Информативность. Целью публицистики является ознакомление общества с определенной информацией.
4. Эмоциональность. Публицистические тексты должны воздействовать на читателей и слушателей эмоционально.
5. Стилевые черты проявляются на языковых уровнях следующим образом:
- в лексике (употреблении слов) – эмоционально-экспрессивные и разговорные слова, фразеологизмы и устойчивые выражения, диалектные или жаргонные слова – в зависимости от специфики аудитории;
- в морфологии (использование частей речи) – обилие прилагательных, местоимений и наречий, глаголы в настоящем времени;
- синтаксисе (построение определенных типов предложений) – короткие и неполные предложения чередуются с тяжелыми сложноподчиненными, построение предложение – разговорное, простое для восприятия.
Стр. 291 учебника 2019-2022:
2. Напишите отзыв о взволновавшей вас публицистической статье, прочитанной в газете или журнале. Чем заинтересовала вас статья?
Согласны ли вы с позицией автора? Приведите ваши аргументы в поддержку мнения автора статьи или найдите доводы для несогласия с ним.
Стр. 291 учебника 2019-2022:
Найдите статью, которая вам интересна и напишите на неё отзыв по следующему плану.
Помните, что отзыв представляет собой общую характеристику статьи, не предполагает её детального, глубокого анализа.
План отзыва
1. Название статьи, имя автора.
2. Чему посвящена статья, какова её тема.
3. Насколько актуальна тема статьи, на ваш взгляд.
4. Выявление центральных положений статьи. Озвучивание позиции автора.
5. Общая оценка статьи.
6. Выражение собственной точки зрения на рассматриваемый автором статьи вопрос. Аргументация своего согласия (несогласия) с автором статьи.
7. Общий вывод о статье и её необходимости.
Стр. 291 учебника 2019-2022:
Творческое задание
3. Приведите примеры художественных публицистический произведений. Аргументируйте свой ответ.
Стр. 291 учебника 2019-2022:
Жанры художественно-публицистических произведений – очерк, эссе, слово, фельетон.
Эссе О. Сулейменова «Мой Чокан», фельетон М. Кольцова «Иван Вадимович - человек на уровне», Д. С. Лихачёв "Земля родная".
Указанные произведения являются художественно публицистическими, потому что связаны со злободневными вопросами, показывают явления общественной жизни, повествуют о разных проблемах, убеждают, заставляют думать, пропагандируют.
Вернуться к содержанию учебника