Вернуться к содержанию учебника
Стр. 252 учебника 2019-2022:
Размышляем о прочитанном
1. Что означает выражение "несжатая полоса"? Какую "полосу" имеет в виду Некрасов?
Стр. 252 учебника 2019-2022:
"Несжатая полоса" - это часть поля, с которого не собрали колосья. Некрасов, говоря о "несжатой полосе", подразумевает не столько несжатые колосья, сколько самого пахаря. Говоря о том, что полоса не сжата, поэт указывает на то, что пахарь не вышел на работу, следовательно, скорее всего, пахарь заболел.
Стр. 252 учебника 2019-2022:
Размышляем о прочитанном
2. От чьего лица поэт ведёт рассказ?
Стр. 252 учебника 2019-2022:
Размышляем о прочитанном
3. Каким стихотворным размером написано стихотворение? Какие признаки этого размера вы можете назвать? Убедительно ли в нём выражается содержание стихотворения?
Стр. 252 учебника 2019-2022:
Творческое задание
Прочитайте самостоятельно стихотворение А. А. Фета "Музе" ("Пришла и села. Счастлив и тревожен..."). Сопоставьте его со стиховторением Н. А. Некрасова "Вчерашний день, часу в шестом...". Насколько различны образы Музы у двух поэтов? Почему?
Стр. 252 учебника 2019-2022:
Стихотворения поэтов различны. В них представлены разные образы музы. У Некрасова - муза - страдалица, она терпит гнёт, унижение, побои, она страдает, живёт в муках. У Фета муза - богиня, которая прекрасна, невесома, когда она сходит в мир земной к поэту, последнего посещает вдохновение.
Подобная разница восприятия продиктована особенностями творчества поэтом. Фет писал о прекрасном, о возвышенном, поэт и поэзия должны нести в мир красоту, с точки зрения Фета, поэтому и муза у него прекрасна. Некрасов же видел своё предназначение в том, чтобы показать все ужасы жизни простого народа, поэтому его муза живёт среди народа, подобна простым людям, следовательно, она переживает все страдания вместе с народом.
Вернуться к содержанию учебника