Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№674 учебника 2011-2019 (стр. 240):
1) Весёлый пудель Артемон носился по траве и лаял, птицы, нисколько не боясь его, весело свистали, ветерок летал над деревьями.
Четверо портных: мастер-одиночка, угрюмый рак Шепталло, серый Дятел с хохолком, большой жук Рогач и мышь Лизетта — шили из старых девочкиных платьев мальчишеский костюм.
2) Буратино потихоньку ощупал себя. Потом пополз в лопухи и освободил от верёвок Мальвину и Пьеро.
2. Какого вида глаголы употреблены в описании, какого — в повествовании?
№674 учебника 2020 (стр. 108):
1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Укажите вид глаголов, а также переходными или непереходными они являются.
На долгом своём пути сверху вниз ручей много вид..т — ведь в нём всё отража..тся! Многое узнаёт — много всего в него попада..т! И во всех горных событиях ручей принима..т самое бурное участие: растопля..т снега шлифу..т скалы перекатыва..т камни руш..т деревья вороча..т брёвна.
Горный ручей болтлив. Сядь на его берегу, и он разболта..т всё, что видел и слыш..л высоко в горах. Очень удобно! (Н. Сладков)
2. Разберите по составу выделенные слова.
№674 учебника 2011-2019 (стр. 240):
Обратитесь к теме "Типы текста".
№674 учебника 2020 (стр. 108):
Обратитесь к темам:
Пропущенные запятые отделяют однородные члены предложения.
№674 учебника 2011-2019 (стр. 240):
1) Весёлый пудель Артемон носился по траве и лаял, птицы, нисколько не боясь его, весело свистали, ветерок летал над деревьями.
Четверо портных: мастер-одиночка, угрюмый рак Шепталло, серый Дятел с хохолком, большой жук Рогач и мышь Лизетта — шили из старых девочкиных платьев мальчишеский костюм.
Тип текста - описание. Содержание текста можно передать на одном снимке. Это одновременные признаки.
2) Буратино потихоньку ощупал себя. Потом пополз в лопухи и освободил от верёвок Мальвину и Пьеро.
Тип текста - повествование. Эти действия нельзя передать на одной фотографии, так как они совершаются последовательно.
В первом тексте - глаголы несовершенного вида. Во втором - совершенного вида.
№674 учебника 2020 (стр. 108):
1. На долгом своём пути сверху вниз ручей много видит (гл., IIспр.; несов. в., перех.) — ведь в нём всё отражается (гл., I спр.; несов. в., перех)! Многое узнаёт (несов. в., перех.) — много всего в него попадает (гл., I спр.; несов. в.,неперех.)! И во всех горных событиях ручей принимает (гл., I спр.; несов. в., перех.) самое бурное участие: растопляет (гл., I спр.; несов. в., перех.) снега, шлифует (гл., I спр.; несов. в., перех.) скалы, перекатывает (гл., I спр.; несов. в., перех.) камни, рушит (гл., II спр.; несов. в., перех.) деревья, ворочает (гл., I спр.; несов. в., перех.) брёвна.
Горный ручей болтлив. Сядь (сов.в., неперех.) на его берегу, и он разболтает (гл., I спр.; сов. в., перех.) всё, что видел (несов.в.,перех.) и слышал (от слышать; несов. в., перех.) высоко в горах. Очень удобно!
Горных, растопляет, шлифует, перекатывает,
болтлив , сядь , разболтает, видел .
Вернуться к содержанию учебника