Вернуться к содержанию учебника
Стр. 227 учебника 2011-2018:
Размышляем о прочитанном
2. Чего хотела красавица? Почему так оскорблён ею рыцарь?
Стр. 227 учебника 2011-2018:
Красавица хотела, чтобы рыцарь достал перчатку, которую она бросила на арену к хищникам и тем самым доказал свою любовь к ней.
Рыцарь был оскорблён тем, что красавицы специально бросила перчатку (не случайно уронила), чтобы испытать его, а сама перчатка ей была и не нужна, у неё таких много, то есть красавица заставила рыцаря рисковать жизнью просто так, не ради спасения кого-либо, это была её прихоть.
Устали от домашки? Отдохните!
Поиграйте в игры на сайте >>>
Стр. 227 учебника 2011-2018:
Размышляем о прочитанном
3. Как видим, по-разному определялся жанр этого произведения. Как бы вы назвали "Перчатку" - балладой, повестью, рассказом? Повторите определения этих жанров по словарю литературоведческих терминов.
Стр. 227 учебника 2011-2018:
Я бы назвал перчатку балладой.
Баллада - один из видов лиро-эпической поэзии, повествовательная песня (или стихотворение) с драматическим развитием сюжета, основой которого является необычный случай.
Рассказ - эпическое произведение небольшого объёма, в котором, как правило, изображаются одно или несколько событий из жизни одного или двух героев.
Повесть - промежуточный (между рассказом и романом) эпический жанр литературы, содержащий несколько событий из жизни одного героя или действующих лиц.
Стр. 227 учебника 2011-2018:
Учимся читать выразительно
Подготовьте выразительное чтение переводов Жуковского и Лермонтова, постарайтесь при чтении передать особенности ритма каждого из переводов.
Стр. 227 учебника 2011-2018:
Фонохрестоматия
И. Ф. Шиллер. "Перчатка"
(перевод В. А. Жуковского)
1. На восприятие каких событий настраивает музыкальное вступление?
Стр. 227 учебника 2011-2018:
Фонохрестоматия
И. Ф. Шиллер. "Перчатка"
(перевод В. А. Жуковского)
2. Почему актёр так старательно воспроизводит характер поведения косматого льва, смелого тигра, двух барсов?
Стр. 227 учебника 2011-2018:
Фонохрестоматия
И. Ф. Шиллер. "Перчатка"
(перевод В. А. Жуковского)
3. Какие черты характера передал актёр, читая слова героини, обращённые к рыцарю?
Стр. 227 учебника 2011-2018:
Фонохрестоматия
И. Ф. Шиллер. "Перчатка"
(перевод В. А. Жуковского)
4. Подготовьте выразительное чтение баллады. Постарайтесь в своём чтении воспроизвести картину пышности и величия королевского дворца, внешний вид, характер, поведение диких зверей, характеры красавицы и рыцаря.
Стр. 227 учебника 2011-2018:
При подготовке выразительного чтения помните, что слова красавицы необходимо читать капризно, игриво, а слова рыцаря надменно и высокомерно. Строки, повествующие о диких животный читайте сурово, с опаской, с ноткой страха, уважительно, неторопливо.
Вернуться к содержанию учебника