Вернуться к содержанию учебника
№229 учебника 2011-2022:
Прочитайте.
Тут Сол..вей являть своё искусство стал:
(За)щ..лкал, (за)св..стал
(На)тысячу ладо́в, т..нул, (пере)л..вался;
То нежно он (о)сл..бевал
И то́мной вд..л..ке свирел..ю (от)д..вался,
То мелкой дроб..ю вдру.. (по)роще (рас)сыпался.
И. Крылов
№229 учебника 2011-2022:
Вставим буквы и раскроем скобки:
№229 учебника 2011-2022:
Вариант ответа #1:
Тут Соловей являть своё искусство стал:
Защёлкал, засвистал
На тысячу ладов, тянул, переливался;
То нежно он ослабевал
И томной вдалеке свирелью отдавался,
То мелкой дробью вдруг по роще рассыпался.
Глагол прошедшего времени можно определить по суффиксу прошедшего времени -л-.
Глаголы с приставками со значением "начало действия": защёлкал, засвистал.
Вариант ответа #2:
Тут Соловей являть своё искусство стал:
Защёлкал, засвистал
На тысячу ладов, тянул, переливался;
То нежно он ослабевал
И томной вдалеке свирелью отдавался,
То мелкой дробью вдруг по роще рассыпался.
И. Крылов
Глаголы прошедшего времени можно определить по суффиксу -л-.
Значение "начало действия" имеют приставки за- в глаголах защёлкал, засвистал.
Вернуться к содержанию учебника