Упражнение 228 - ГДЗ Русский язык 4 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 2

     Тема: Воспитание служебной собаки.

     Заголовок: Благое дело.

     План:

     1. Найдёныш.

     2. Дрессировка.

     3. На службу.

     Благое дело

     Андрей и Вера после уроков отправились в парк. Они долго бродили по дорожкам, о чём-то разговаривали и вдруг услышали какой-то шорох в траве. Ребята подошли поближе к тому месту, откуда он доносился, и увидели щенка. Щенок был не простой, а породистый. Как он здесь оказался?! Ребята осмотрелись. Щенок был один, без хозяина. Нельзя было бросать его здесь. Андрей решил забрать малыша к себе и воспитать из него настоящую охранную собаку. И имя дал ему подходящее - Мухтар.

     Когда щенок немного подрос, Андрей пошёл с ним в специальную школу, где дрессировали собак. Шесть месяцев тренировал мальчик своего нового друга. Мухтар вырос, окреп, многому научился. Пришло время расстаться.

     Андрей с Верой поехали к пограничникам и передали военным настоящего, надежного, смелого бойца. Теперь перед Мухтаром стояла важная задача - охранять границу нашей страны.

Тема: Собака — лучший друг человека.

План:

1. Как ребята нашли щенка.
2. Дрессировка.
3. На службе.

Слова связки: прошло некоторое время, ребята дрессировали щенка, щенок вырос, решили отдать, военная часть.

Текст:

Пёс - военный

  Однажды Костя со своей младшей сестрёнкой Викой возвращались из школы. У подъезда к ним подбежал маленький щенок. Он был серый, длинноухий. Щенок смешно вилял хвостиком. Костя и Вика решили взять малыша домой. Родители были не против.

  Костя утром и вечером гулял со щенком, тренировал его и обучал командам. Щенок вырос в красивого и статного пса. Но в маленькой квартире ему было грустно.

  Дети решили отдать своего питомца на службу. Учёную собаку с радостью приняли в ряды военных. Там он помогал защищать нашу Родину. А в выходные пёс радовался визитам дорогих гостей - Костя и Вика приезжали гулять с ним, угощали его вкусностями. Пёс был счастлив.

     Главная мысль: не обижайте тех кто слабее вас.

Будьте добры ко всем, кто слабей. (Побудит., невосклиц.).

Пусть не боится вас воробей. (Побудит., невосклиц.).

Согрейте котёнка, погладьте щенка

И мотылька не сгоните с цветка. (Побудит., невосклиц.).

Не обижайте и мошкары. (Побудит., невосклиц.).

Не забывайте, будьте добры! (Побудит., восклиц.).

     Ставим вопросы к глаголам: (что делайте?) будьте, не обижайте, не забывайте; (что делает?) не боится; (что сделайте?) согрейте, погладьте, не сгоните.

     Не с глаголами пишется раздельно.

     Не боится, не сгоните, не обижайте, не забывайте.

Главная мысль: будьте добры ко всем, кто слабей.

Все предложения (кроме последнего) по цели высказывания побудительные, по интонации - невосклицательные.

Последнее предложение по цели высказывания побудительное, а по интонации - восклицательные.

Вопросы к глаголам:

• что делайте? будьте;
• что сделайте? согрейте, погладьте, сгоните, обижайте, забывайте;
• что делает? боится.

Не боится, не сгоните, не обижайте, не забывайте.

Не с глаголами пишется отдельно.