Страница 281 - ГДЗ Литература 6 класс. Полухина, Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

276 277 280 281 284 286 288

Вопрос

Размышляем о прочитанном

3. Как вы думаете, был бы рассказ смешнее, если бы в нём был мотив служебной подчинённости тонкого толстому?

Ответ

     Мне кажется, что, если бы в рассказе был мотив служебной подчинённости тонкого толстому, то рассказ был бы не смешнее, а даже стал бы более грустным, потому что на тонкого и его поведение в этом случае было бы даже неприятно смотреть. 

Вопрос

Размышляем о прочитанном

4.  Как показывает автор перемену в Порфирии, когда тот узнаёт о служебном положении своего знакомого (что происходит с ним, с вещами)? Почему толстый отвернулся от тонкого и ушёл? Как об этом говорит Чехов?

Ответ

     Когда Порфирий узнал о служебном положении своего знакомого, он "вдруг побледнел, окаменел, но скоро лицо его искривилось" улыбкой, "казалось, что от лица и глаз его посыпались искры. Сам он съёжился, сгорбился, сузился". Более того, "съёжились, поморщились" даже все его вещи.

     Толстый отвернулся от тонкого и ушёл, потому что ему стало противно смотреть на бывшего друга, который стал буквально преклоняться перед ним. Чехов говорит об этом с отвращением, с презрением: "Толстый хотел было возразить что-то, но на лице у тонкого было написано столько благоговения, сладости и почтительной кислоты, что тайного советника стошнило".

Вопрос

Учимся читать выразительно

   Подготовьте инсценированное чтение рассказа, постарайтесь при чтении передать ваше отношение к персонажам.

Ответ

     При подготовке выразительного чтения рассказа постарайтесь первый диалог старых друзей прочесть легко, непринуждённо, с радостью. после того, как тонкий узнает о высоком положении друга, ваша интонация должна измениться. Речь тонкого теперь должна стать заискивающей, подобострастной, тихой.

Вопрос

Фонохрестоматия

"Толстый и тонкий"

1. Прислушайтесь к чтению актёра и скажите, какими средствами (интонация, тембр голоса, ритм речи, эмоциональная окраска звучания) актёр выражает отношение автора к персонажам.

Ответ

     Актёр выражает отношение автора к персонажам при помощи интонации, которую он меняет в зависимости от того, кто говорит, тембра голоса (слова толстого он произносит с хрипотцой, а голос тонкого высокий и писклявый), ритма речи (тонкий, например, начинает заикаться после того, как узнаёт кем стал толстый), эмоциональной окраски звучания (очень эмоционально представлена встреча старых друзей, точно и ярко передаются страх и трепет тонкого перед высокопоставленным другом).

Вопрос

Фонохрестоматия

"Толстый и тонкий"

2. В тексте повторяются слова "приятно ошеломлены". В каком случае эта фраза у писателя и актёра передаёт реальное состояние героев, в каком - иронию автора? Почему?

Ответ

      Фраза "приятно ошеломлены" передаёт реальное состояние героев в момент их неожиданной встречи, герои действительно очень рады видеть друг друга и ошеломлены, потому что не ожидали встретиться на вокзале.

     Фраза "приятно ошеломлены", заканчивающая рассказ, передаёт иронию автора, потому что то, что испытывают в данный момент его герои совсем не ошеломление, а, скорее, подобострастие, чинопоклонение, самоуничижение.

Вопрос

Фонохрестоматия

"Толстый и тонкий"

3. Что случилось с голосом тонкого, когда он узнал о карьере школьного приятеля? Как это передаёт актёр?

Ответ

     Голос тонкого стал тонким, дрожащим, ласковым, говорить он стал с придыханием, словно задыхаясь, с трепетом и даже страхом, всё это актёр передаёт при помощи голоса.

Вернуться к содержанию учебника