Страница 232 - ГДЗ Литература 5 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

     В основе рассказа лежат события войны русских и горцев, а также события из жизни самого Толстого на Кавказе.

     Рассказ назван "Кавказский пленник", потому что настоящим пленником был только Жилин, Костылин, как только попал в плен, сразу сдался, он не боролся за себя, не стремился спастись, он просто ждал, когда родные пришлют за него выкуп, он был очень слаб духом. А Жилин боролся за свою жизнь, придумывал, как ему убежать, спастись.

     Идея рассказа в том, что сильный духом человек найдёт выход из любой ситуации, даже, казалось бы, безвыходной.

     Жилин и Костылин решили не ждать провожатых солдат, а поехать вдвоём, потому что было очень жарко.

     Татарская деревня состояла из десятка домов и церкви с башенкой. У одного дома стояли три лошади.

     Дом, в которой привели Жилина, начинался с горницы. Горница была хорошая, стены её были гладко вымазаны глиной. В передней стене пуховики пёстрые сложены, по стенам висят ковры, на коврах ружья, пистолеты и шашки - всё в серебре. В доме была маленькая печка. Пол земляной, чистый. Передний угол устлан войлоком, на нём ковры, а на коврах лежали пуховые подушки. 

     Наблюдал Жилин и за татарскими обычаями. Татары - мужчины едят одни, женщины только прислуживают, но с ними вместе не сидят. После еды татары стали молиться.

     Жилин и Костылин встретились в плену у татар.

     Костылин сразу написал письмо домой о том, чтобы ему прислали деньги, которые он отдаст татарам в качестве выкупа, и вёл себя смирно и тихо, ожидая денег. Жилин же рассчитывал сбежать, он написал письмо матери о выкупе, но понимал, что у неё денег нет, поэтому на конверте указал неверный адрес, а сам начал размышлять, как ему сбежать, ко всему присматривался.

     Жилин в плену не сидел без дела, старался себя чем-нибудь занять, например, кукол из глины начал делал и девочке-татарке подарил. Потом часы починил татарину. Старика-татарина вылечил (точнее, сделал вид, что лечит, но старик выздоровел, и все решили, что сделал это Жилин).

     Дина была очень благодарна Жилину за игрушки и заботу, поэтому стала помогать ему - приносила молоко и лепёшки. Так автор показал, что даже между враждующими людьми может быть восстановлен мир, если люди будут относиться друг к другу по-человечески, по-доброму, заботливо.

     Первый побег не удался из-за Костылина. Он не мог идти, устал, а Жилин не мог его бросить одного, Жилин даже пытался нести Костылина, но так идти быстро он не мог, и их догнали татары.

     Татары относились к Жилину с уважением, потому что они видели, что он сильный духом человек, а также, потому что он был очень умелым. Не любили Жилина только красный татарин и один старик, у которого русские убили семерых сыновей.

     Данный рассказ о том, что сильный духом человек, который готов противостоять любым бедам и никогда не сдаётся, всегда найдёт выход из самой сложной ситуации. Кроме того, это рассказ о том, что человек, наделённый нравственными качествами, будет уважаем даже врагами, то есть это рассказ об общечеловеческих, важных для всех людей ценностях - доброте, смелости, уважении к самому себе, порядочности, бесстрашии, трудолюбии.