Вернуться к содержанию учебника
Стр. 227 учебника 2011-2018:
Размышляем о прочитанном
1. Какие чувства вызвала у вас "чудная картина", нарисованная А. А. Фетом?
Стр. 227 учебника 2011-2018:
Размышляем о прочитанном
2. Подумайте, как поэту удалось передать величественность, широту, простор изображённой картины. (Обратите внимание на эпитеты "высоких", "далёких".)
Стр. 227 учебника 2011-2018:
Размышляем о прочитанном
3. Перечитайте стихотворение, прислушайтесь к его звучанию и подумайте, каким образом поэт сумел добиться лёгкости стихотворного ритма.
Стр. 227 учебника 2011-2018:
Размышляем о прочитанном
4. Как вы считаете, почему вся картина, восхитившая поэта, воспринимается как чётко запечатлённое воспоминание? Почему эта картина постоянна, не изменяется? (Обратите внимание на отсутствие глаголов в стихотворении.)
Стр. 227 учебника 2011-2018:
Учимся читать выразительно
Выучите стихотворение наизусть. Попробуйте при чтении его наизусть представить себе "чудную картину", воспроизведённую поэтом.
Вернуться к содержанию учебника