Страница 203 - ГДЗ Литература 5 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

     "Чудная картина" вызвала у меня чувство покоя и лёгкой грусти.

     Иллюстрации помогают понять мысли и чувства поэта, потому что художнику удалось передать в них настроение писателя. Кажется, что эти дети сошли на картинки прямо из стихотворения Некрасова.

     На первой картинке (страница 194) изображён летний день. Дети пошли собирать грибы. Они беззаботно гуляют,рассматривают всё вокруг. Дети улыбаются, значит у них хорошее настроение. Они все одеты бедно, но чисто. На мальчике, идущем издали большая рубашка, скорее всего, отцовская и кепка. Второй мальчик одет в простую рубаху. Девочка в синей юбке, белой кофте и тёмной косынке. На руках у девочки младший брат. Скорее всего их родители работают в поле, а сестра присматривает за малышом.

     На второй картинке (страница 199) изображена зима. По зимнему лесу идёт мальчик, он ведёт под уздцы лошадь, которая запряжена в телегу, телега заполнена дровами. Мальчик идёт по глубокому снегу, потому что никакой дороги в лесу нет. Он идёт домой, везёт дрова, которые в лесу рубит его отец. По-видимому, идти мальчику далеко, потому что вокруг нет ни одного дома, только поле в снегу и лес. Мальчик серьёзен и собран. Он одет в простую, бедную одежду. На нём тёплая взрослая шапка, тулуп и большие, не по размеру, валенки.

     Величественность, широту и простор картин природы Фет передаёт словами "равнина", "свет небес высоких", "саней далёких одинокий бег".

     Лёгкость достигается за счёт того, что строки короткие, слова короткие, не тяжеловесные, в словах много гласных, текст произносится с интонацией перечисления.

Задание выполняется самостоятельно.

     Картина вызывает у читателя радостное, светлое чувство от ожидания предстоящей грозы, которая должна принести свежесть.

     Эффекта быстрой смены картин поэт достигает использованием большого количества глаголов.