Страница 64 - ГДЗ Литература 5 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

     Актёр точно передал авторское отношение к персонажам, использую паузы, ритм, интонацию, сознательное выделение повторяющихся звуков, например, звука [р].

     Переполох, возникший на псарне, когда туда внезапно забрался волк, передаётся записью собачьего лая.

     Льстивая речь хищника передаётся актёром голосом, он произносит слова волка спокойно, размеренно, заискивающе.

     Автор и актёр понимают, что Волк лжёт, пытается спастись от неминуемой гибели, и они не верят ни единому слову зверя. Автор и актёр неуважительно, с презрением относятся к Волку, потому что он трусливый и лживый.  

     Когда актёр начинает читать слова Ловчего, его речь становится твёрдой, чёткой, не допускающей спора или переговоров.

     Ловчего я представляю небольшого роста, широкоплечего, седого, с бородой, он плотного телосложения, но не потому что он толстый, а потому что он сильный. по характеру ловчий спокойный, уравновешенный, проницательный, его нельзя обмануть, справедливый, честный.

     При подготовке выразительного чтения помните о том, с какой целью каждый герой произносит свои слова. Речь Волка должна звучать заискивающе, мягко, ласково. Речь Ловчего будет отличаться чёткостью, спокойствием.

    Не забудьте передать отношение автора к героям: презрение к Волку и уважение к Ловчему.