Страница 67 - ГДЗ Литература 5 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

     Главные герои басни - ворона и Лисица.

     Мораль: "Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна; но только всё не в прок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок".

     Смысл: нельзя верить льстивым речам, надо всегда сохранять здравомыслие.

     Мораль подтверждается содержанием басни. Автор высмеивает глупость Вороны, а к хитрой Лисице, которая откровенно врёт, относится с осуждением. Лисицу автор называет плутовкой. Чтобы отобрать у вороны сыр Лисица всячески её хвалит и обманывает, утверждая, что у Вороны чудесный голос, красивое оперение, сама она - красавица.

     Чтобы точно описать состояние Вороны, автор использует фразы "от радости в зобу дыханье спёрло", "с похвал вскружилась голова". Так он показывает, что Ворона верит всем лживым словам Лисицы и думает, что она красивая и имеет чудесный голос.

     Крылов осуждает Лисицу, потому что она обманывает. Высмеивает автор Ворону за её глупость.

     Подобные ситуации могли произойти и с людьми.

     Анализ басни "Квартет". Главные герои басни - Мартышка, Осёл, Козёл, Мишка. Мораль басни заключается в том, что любому дела надо учиться. аллегорический смысл басни - нельзя браться за то дело, которое ты делать не умеешь, пока ты не обучился ему. в басни высмеивается глупость "музыкантов", которые вместо того, чтобы учиться играть на музыкальных инструментах, лишь пересаживаются и никак не могут понять, почему же у них не получается играть.

     Вопросы для викторины:

1. В какой басне главными героями были домашние и дикие животные ("Квартет").

2. Из какой басни взяты слова:

3. Мораль какой басни представлена ниже?

"Кто про свои дела кричит всем без умолку,
В том, верно, мало толку..." ("Две бочки").

     При подготовке инсценированного чтения, старайтесь при помощи интонации передать характер героя, его главные черты. Произнося слова своего героя, используйте мимику и жесты.

    Обезьяну я представил вертлявой, дерзкой, некрасивой, глупой, а Медведя - большим, мягким, спокойным, добрым и серьёзным.

     При подготовке выразительного чтения, обращайте внимание на характеры героев. Используйте разнообразные интонации и жесты. Помните о том, что обезьяну необходимо представить вертлявой, дерзкой, некрасивой, глупой, а Медведя - большим, мягким, спокойным, добрым и серьёзным.

     Вчера состоялось заседание актива нашего класса. Мы решили бороться со списыванием. Наши активисты Артём и Иван смело называли тех, кто часто списывает на разных уроках. Они провели разъяснительную беседу со списывающими, говорили о том, что необходимо учить уроки, потому что никакие знания не являются лишними. Вот только никто не отнёсся к их словам серьёзно, ведь прежде, "чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться"! Артём и Иван тоже не прочь списать. Списывают они не так часто, как другие, но тоже списывают. Так не лучше ли начать перевоспитывать себя! Разве можно требовать, чтобы другие следовали тем правилам, которые ты сам нарушаешь!