Страница 115 - ГДЗ Литература 5 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

108 111 112 115 116 117 121

Вопрос

Размышляем о прочитанном

1. Понравился ли вам рассказ "Никита"? Реальные или фантастические события проходят перед читателем в этом произведении А. П. Платонова?

Ответ

     Рассказ мне не очень понравился, потому что показался неинтересным.

      В рассказе описываются реальные события, выдуманных событий в нём нет, есть только фантазии мальчика.

Вопрос

Размышляем о прочитанном

2.  Как объяснить то, что фантазии приходили к Никите, когда уходила мама?

Ответ

     Фантазии приходили к Никите, когда уходила мама, во-первых, потому что он боялся оставаться один, во-вторых, потому что ему не хватало общения, когда он был один.

Вопрос

Размышляем о прочитанном

3.  Почему Никита старался превратить в людей неодушевлённые предметы?

Ответ

     Никита старался превратить в людей неодушевлённые предметы, потому что он во всём вокруг видел жизнь, все и всё казалось ему живым. По словам отца, так происходило, потому что у Никиты было доброе сердце.

Вопрос

Размышляем о прочитанном

4. Что проявилось в характере Никиты, какие черты преобладали - доброта, сердечность, злоба, сострадание? Подтвердите свой ответ цитатами из текста.

Ответ

     В характере Никиты преобладали: богатая фантазия (он всюду представлял живых существ, "Но какой он был - тот, кто жил в бочке? Никита сразу представил его в уме", "у пня были глаза, нос и рот, и пень молча улыбался"), трусость ("А ты приходи поскорее, мама, а то я боюсь", "Он в испуге поглядел на солнце, чтобы оно защитило его", "он занемел от страха"), любознательность ("Он хотел теперь узнать то, чего он не знал").

Вопрос

Фонохрестоматия

А. П. Платонов. "Никита"

1. Почему строения, растения, животные казались Никите тайными людьми?

Ответ

     Строения, растения, животные казались Никите людьми, потому что у него было доброе сердце, он во всём видел жизнь, а ещё ему очень не хватало общения, потому что он целыми днями был один, вот он и придумывал себе тех, с кем можно было пообщаться.

Вопрос

Фонохрестоматия

А. П. Платонов. "Никита"

2. Какие из предметов казались Никите добрыми, какие - злыми? Почему? Как это передаёт актёр, читая разговор Никиты с миром, который его окружает?

Ответ

     Добрыми Никите казались: солнце, гвоздь. Солнце казалось ему добрым, потому что видел в нём дедушку, а гвоздь, потому что Никита сам его выпрямил, потрудился.

     Злыми Никите казались: маленький человек, живущий в бочке; маленькие водяные люди, живущие в колодце; великан и его дети, живущие в колодце; тайные жители из нор (возможно, змеи); пень; колья из плетня. От этих предметов Никита ждал плохих поступков, злых дел. отец объяснил Никите, что злыми они ему кажутся, потому что их мальчик выдумал, их нет на самом деле.

     Актёр, читая разговор Никиты с миром, который его окружает передаёт страх Никиты голосом: слова произносятся быстрее, или громче (от страха), или тише, с опаской.

     Когда речь идёт о добрых предметах актёр произносит слова ласково, спокойно, плавно, по-доброму.

Вопрос

Фонохрестоматия

А. П. Платонов. "Никита"

3. Почему Никита зовёт дедушку-солнце опять к ним жить?

Ответ

     Никита зовёт дедушку-солнце опять к ним жить, потому что он боится оставаться один, а, если дедушка вернётся, у него будет защитник, и оставаться без мамы будет не страшно, поскольку он не будет один.

Вопрос

Фонохрестоматия

А. П. Платонов. "Никита"

4. Отец верил, что Никита останется добрым на весь долгий век. Почему он так думал?

Ответ

     Отец верил, что Никита останется добрым на весь долгий век, потому что видел, что у сына доброе сердце.

Вопрос

Фонохрестоматия

А. П. Платонов. "Никита"

5. Подготовьте выразительное чтение эпизода встречи Никиты с отцом, передав чувства, которые переживают мать, отец и Никита.

Ответ

     При подготовке выразительного чтение помните, что слова матери следует читать сдержанно радостно, слова Никиты - удивлённо, испуганно и с надеждой, а слова отца - чётко, уверенно, спокойно, убедительно.

Вернуться к содержанию учебника