Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№165 учебника 2011-2019 (стр. 62):
Проанализируйте план сочинения на тему «Краски золотой осени». Все ли подтемы соответствуют теме сочинения? Исключите лишние, которые приведут к уходу от заданной темы.
№165 учебника 2020 (стр. 62):
1. Прочитайте пословицы и изречения. Объясните значение некоторых из них (на выбор). Запишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы.
1) В радости знай меру, в б..де веры (не) т..ряй. 2) (Не) будь упрям, а будь прям. 3) Плохой друг, как тень: в солнечный день беги — (не) убежиш(?), в пасмурный день ищи — (не) сыщеш(?). (Абай Кунабаев) 4) Злой человек и самого себя (не) навидит.
2. Объясните правописание частицы не в предложениях данного упражнения. Со словами какой части речи употреблена эта частица?
№165 учебника 2020 (стр. 62):
Вставим пропущенные буквы:
№165 учебника 2011-2019 (стр. 62):
Лишние темы 5, 6. Они не говорят о красках золотой осени, а просто рассказывают о событиях осени.
№165 учебника 2020 (стр. 62):
1. 1) В радости знай меру, в беде веры не теряй.
2) Не будь упрям, а будь прям. (свою позицию надо высказывать прямо, прислушиваясь к другому мнению, без оскорблений) 3) Плохой друг, как тень: в солнечный день беги — не убежишь, в пасмурный день ищи — не сыщешь. (Абай Кунанбаев) 4) Злой человек и самого себя ненавидит. (хороший человек не желает другим зла)
2. Частица не употреблена с глаголами. Она пишется раздельно, кроме тех случаев, когда слово без не не употребляется (ненавидит).
Вернуться к содержанию учебника