Страница 93 - ГДЗ Литература 5 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

     Стихотворение обращено к няне.Оно пронизано любовью и теплотой, которые поэт испытывает к своей няне.

     Отношение поэта к няне выражено в следующих словах: "подруга дней моих суровых, голубка дряхлая моя".

     Прозаическая речь - свободная речь, движущаяся свободно от предложения к предложению, в ней нет чёткого порядка, ритма строя. Например, обратитесь к началу сказки "Царевна-лягушка", вы увидите, что предложения связаны между собой по содержанию, но строятся они по-разному, нет единой схемы их построения.

     Стихотворная речь предполагает организованность, порядок, которые создаются рифмой, ритмом. Именно единый ритм окрашивает отрывок, написанный в данном ритме, одним, общим настроением.

"В тот же день царица злая,
Доброй вести ожидая,
Втайне зеркальце взяла
И вопрос свой задала:

«Я ль, скажи мне, всех милее,
Всех румяней и белее?»".

     Рифмуются строки 1 и 2, 3 и 4, 5 и 6; общий чёткий напряжённый ритм, который передаёт тревожность царицы, которая очень ждёт, чтобы зеркальце сказало, что она всех красивее и равных ей нет.

"И услышала в ответ:
«Ты, царица, спору нет,
Ты на свете всех милее,
Всех румяней и белее»".

     Рифмуются строки 1 и 2, 3 и 4; общий ритм, спокойный и размеренный, протяжный, создаётся он за счёт обилия гласных и их растягивания голосом.

     Сказка мне понравилась. По ходу чтения, у меня возникали разные эмоции. Сначала я любовался царевной, потом злился на её мачеху, позже радовался тому, что богатыри так хорошо обошлись с царевной, очень расстроился, когда мачехе удалось отравить царевну, с нетерпением ждал, получится ли у царевича её спасти и очень радовался тому, что концовка у сказки была счастливой - добро победило зло.

     Автор предполагает, что няня грустит в одиночестве и очень ждёт, когда он приедет домой, она переживает и волнуется за него. Представляет он её сидящей перед окном со спицами в руках.

     Ритм - это повторение каких-либо однозначных явлений через равные промежутки времени (например, чередование ударных и безударных слогов в строке).

     Примеры разного ритма:

1. "Царь с царицею простился,

В путь-дорогу снарядился,

И царица у окна

Села ждать его одна."

   2. "Ты, конечно, спору нет;

         Ты, царица, всех милее,

         Всех румяней и белее".

3. "Ах ты, мерзкое стекло!

Это врёшь ты мне нащло.

Как тягаться ей со мною?

Я в ней дурь-то успокою..."

   4. "Чёрт ли сладит с бабой гневной?

         Спорить нечего. С царевной

         Вот Чернавка в лес пошла

         И в такую даль свела,

         Что царевна догадалась,

          И до смерти испугалась..." 

     Мне больше всего понравились богатыри, потому что они очень добрые и заботливые. Они приютили совершенно чужого человека, отнеслись к незнакомой девушке очень заботливо. Ещё они умеют ладить между собой, потому что уважают друг друга.

     Не понравилась мне мачеха, потому что она злая,жестокая и ценит только внешность.

      "Подруга дней моих суровых..." - суровыми днями поэт называет дни ссылки в Михайловском, няня в это время находилась вместе с ним, поэтому она и была "подругой дней" его "суровых". 

      "Давно, давно ты ждёшь меня..." - поэт указывает на то, что давно не приезжал в родовое имение и не виделся с няней, но она продолжает его ждать.

     "Горюешь, будто на часах..." - поэт сравнивает няню с часовым, потому что она каждую минуту ждёт любимого Сашеньку, а также считает каждую минуту, проведённую без него.

     "Глядишь в забытые вороты..." - няня часто смотрит в сторону ворот, ожидая, что они вот-вот откроются и въедет он; ворота позабыты, потому что Пушкин давно не приезжал в Михайловское.

     "Тоска, предчувствия, заботы / Теснят твою всечастно грудь..." - няня всё время думает о Пушкине, переживает за него, тоскует по нему.

     Подготовьте к чтению наизусть отрывок, в котором царевич обращается за помощью к ветру, солнцу, месяцу. Помните, что речь героя должна быть взволнованной, тревожной. Обращаться к светилам и ветру царевич должен с радостью и надеждой, потому что он ждёт от них помощи. Можно обращения произносить ускоряясь: самое медленное - первое, второе - чуть быстрее, третье - ещё быстрее. Так вы сможете передать волнение царевича и и его стремление как можно быстрее найти царевну.

     Особенно грустное настроение создают слова "одна", "ждёт-пождёт с утра до ночи", "очи разболелись", "с белой ночи до зари", которые указывают на то что царица очень долго ждёт царя и находится одна.

      Сравнение: "горюешь, будто на часах".

     Эпитеты: "дни суровые", "голубка дряхлая", "наморщенных руках", "забытые вороты", "чёрный путь".

     Метафора: "подруга дней моих суровых".

     Царица дождалась царя и умерла от радости, что наконец-то его дождалась.

     Няня Александра Сергеевича Пушкина была полноценным членом семьи и появилась в семье Пушкиных задолго до рождения поэта. Она служила ещё бабушке поэта, была кормилицей старшей сестры Пушкина. Когда же родился Александр, Арина Родионовна стала няней и для него.

     Арина Родионовна была очень привязана к семье Пушкиных. Не раз они давали её вольную, но она всегда от неё отказывалась.

     Александр очень сблизился с няней, когда родился его младший брат. Родители были заняты заботами о новорождённом, а Александр проводил время с Ариной Родионовной. Няня пела ему народные песни, рассказывала сказки. Позже многие из услышанных от няни сказок станут сюжетами пушкинских произведений. Но, когда Пушкин подрос, он стал учиться французскому языку, музыке, фехтованию и другим предметам, а няню отправили в родовое имение – Михайловское.

     С няней Пушкин потом встретился только в 25 лет, когда был отправлен в Михайловское в ссылку.

     А в 1828 году Арина Родионовна умерла, но навсегда осталась жива в памяти Пушкина и в его произведениях.

     Новая царица не похожа на первую. Первая царица любила царя, а вторая любит только себя и любуется только собой. Новая царица грубая, высокомерная, жестокая и завистливая.

"Высока, стройна, бела,

И умом и всем взяла;

Но зато горда, ломлива,

Своенравна и ревнива".

     Царевна мне нравится, потому что она очень добрая.

     Строчки о ней начинаются с "но", потому что так Пушкин противопоставляет молодую добрую царевну злой царице.