Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 95 учебника 2011-2018:
Фонохрестоматия
А. С. Пушкин. "Руслан и Людмила". Пролог
1. Вы прослушали вступление-пролог к поэме А. с. Пушкина "Руслан и Людмила". Эти строки можно назвать мощным, ярким вступлением, увертюрой ко всему сказочному творчеству великого поэта. А. С. Пушкин воссоздаёт широкую панораму художественного пространства мира сказки, где рядом лес, и дол, и морские волны, и высокие горы. В этом пространстве мы одновременно видим и Бабу Ягу в ступе, и Кощея Бессмертного, и сказочных витязей-богатырей, и царевну, которую непременно освободит Иван-царевич при помощи верного Серого волка.
Стр. 95 учебника 2019-2022:
Проверьте себя
1. Прочитайте и перескажите статью, подтвердите сказанное примерами из пушкинских сказок.
Стр. 95 учебника 2023-2024:
Литература и другие виды искусства
2. Какие музыкальные произведения, созданные по сказкам Пушкина, вам известны? Чем они вам интересны?
Стр. 95 учебника 2011-2018:
Прослушайте аудиозапись.
Стр. 95 учебника 2019-2022:
Каждая строка сказок Пушкина хранит частичку его души. Скромно описывает поэт в сказках пейзажи ("Море слегка разыгралось", "Помутилося синее море"), очень точно и кратко описывает внутренние состояния героев ("Удивился старик, испугался", "сварливая баба"). Но каждое из его слов очень ёмкое и глубокое. Слова в сказках Пушкина такие простые и такие глубокое ("Старуха вздурилась" - всего один глагол "вздурилась" точно и ярко передаёт, что старуха не просто ругалась на старика, а требует от него выполнить то, что он не считает возможным, здравым, адекватным).
В сказках поэта все движется быстро, ритмично, легко, мгновенно создавая картины природы и образы людей. И в этом лёгком повествовании всегда скрывается серьёзная мысль, глубокая идея. Мораль в сказках Пушкина не выражена прямо в начале или в конце произведения, как, например в баснях. Мораль Пушкина пронизывает всю сказку целиком. Всё в его сказках учит нас добру, состраданию, милосердию.
Пушкинская сказка - наследница народных сказок.
Пояснения:
примеры приведены из сказки А. С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке".
Стр. 95 учебника 2023-2024:
Балет "Руслан и Людмила", опера "Сказка о царе Салтане".
Мне было бы интересно посмотреть эти постановки, чтобы увидеть, как их создатели воспроизвели содержание произведений Пушкина.
Стр. 95 учебника 2011-2018:
Фонохрестоматия
А. С. Пушкин. "Руслан и Людмила". Пролог
2. Есть ли в прослушанном вами прологе традиционные для народной сказки зачин и концовка? Найдите их в тексте, а затем ещё раз внимательно прослушайте. Как их читает актёр? Меняется ли интонация актёра? Если да, то попробуйте объяснить причину этих изменений.
Стр. 95 учебника 2019-2022:
Проверьте себя
2. При чтении сказок вслух постарайтесь учесть сказанное С. Я. Маршаком и выразить мысли и чувства поэта, заложенные в сказках.
Стр. 95 учебника 2023-2024:
Литература и другие виды искусства
3. Какая музыкальная мелодия, по вашему мнению, - грустная или весёлая, быстрая или медленная, резкая, чёткая или плавная - могла бы сопровождать стихотворные строки, посвящённые первой царице, царевне, богатырям и Елисею, царице-мачехе?
Стр. 95 учебника 2011-2018:
В отрывке есть зачин и концовка народных сказок, но они немного изменены.
Зачин:
"У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Идёт направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит".
Концовка:
"И я там был, и мёд я пил;
У моря видел дуб зелёный;
Под ним сидел и кот учёный
Свои мне сказки говорил..."
Интонация актёра меняется. Зачин актёр читает медленно, торжественно, загадочно, протяжно. Такая интонация необходима для того, чтобы создать загадочную атмосферу, подготовить читателя к тому, что дальше последует интересный рассказ о чём-то необычном, волшебном. Концовку актёр читает не так загадочно, читатель подготовлен, ему теперь необходимо дать маленькую передышку перед восприятием сказки; также в концовке появляется юмор, актёр по-доброму и очень легко посмеивается над тем, о чём говорит, пытаясь, тем самым, указать слушателю, что всё, о чём сейчас пойдёт речь, как и то, о чём он уже сказал, - вымысел.
Стр. 95 учебника 2019-2022:
Прежде, чем читать сказки Пушкина вслух, прочтите их про себя, выявите главную мысль, определите мораль (чему учит сказка), а потом, опираясь на то, что вы увидели, читайте сказки вслух, стараясь выразить основную мысль автора и сохранить мораль сказки.
Стр. 95 учебника 2023-2024:
Строки, посвящённые первой царице, может сопровождать медленная, плавная, спокойная мелодия. Строки, посвящённые царевне, может сопровождать спокойная и очень нежная мелодия. Строки, посвящённые богатырям, может сопровождать быстрая и чёткая мелодия. Строки, посвящённые Елисею может сопровождать быстрая радостная мелодия, сменяющаяся тревожной, когда он обращается с вопросами к солнцу, ветру, месяцу. Строки, посвящённые царице-мачехе, может сопровождать резкая, обрывистая мелодия.
Стр. 95 учебника 2011-2018:
Фонохрестоматия
А. С. Пушкин. "Руслан и Людмила". Пролог
3. Подготовьте выразительное чтение пролога, постарайтесь при этом передать таинственную, волшебную атмосферу зачина, широту и величие панорамы сказочного пространства, мягкий юмор концовки.
Стр. 95 учебника 2023-2024:
Литература и другие виды искусства
4. Какие фильмы, телефильмы, диафильмы на тему этой сказки вам известны? Какие события, эпизоды вы положили бы в основу фильма, если бы вам понадобилось подготовить спектакль или фильм по этой сказке?
Стр. 95 учебника 2011-2018:
Та же задача, которая ставится перед вами в данном задании, поставлена была и перед чтецом, поэтому, прежде, чем готовить выразительное чтение, внимательно прослушайте запись из Фонотеки, обратите внимание на интонации чтеца, на те акценты, которые он расставляет, и повторите его чтение.
Стр. 95 учебника 2023-2024:
Я видел только мультфильм по этой сказке.
Мне кажется, что, создавая фильм, из сказки ничего не надо выбрасывать, в ней много интересных событий, которые быстро сменяют друг друга, и которые нельзя исключать из сюжета.
Стр. 95 учебника 2023-2024:
Проверь себя
Одна из сказок А. С. Пушкина заканчивается словами: "Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок". Назовите эту сказку.
Стр. 95 учебника 2023-2024:
Фонохрестоматия
А. С. Пушкин "Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях"
1. Послушайте ещё раз диалог нищенки и царевны. Какие особенности характера персонажей сумел передать актёр в своём чтении? Попробуйте сами прочитать этот диалог, выражая чувства и настроения участниц разговора.
Стр. 95 учебника 2023-2024:
Фонохрестоматия
А. С. Пушкин "Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях"
2. Прочитайте вслух описание яблока ("...Оно соку спелого полно..."). Постарайтесь передать чувства царевны, которой так понравилось яблоко, что она "не стерпела" и надкусила его.
Стр. 95 учебника 2023-2024:
Фонохрестоматия
А. С. Пушкин "Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях"
3. Королевич Елисей трижды обращался с вопросом к силам природы. Какие чувства, переживания героя слышим мы в голосе чтеца при каждом обращении?
Стр. 95 учебника 2023-2024:
Фонохрестоматия
А. С. Пушкин "Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях"
4. Какими средствами звукозаписи передаётся радостное, праздничное настроение в традиционно счастливом конце сказки?
Вернуться к содержанию учебника