Упражнение 165 - ГДЗ Русский язык 2 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 2. Страница 94

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

163 164 165 165 166 167 168

Вопрос

Выберите год учебника

№165 учебника 2011-2022:

Прочитайте. Из какой сказки этот отрывок?

   В чашечке цветка сидел маленький человечек, беленький и прозрачный, точно хрустальный. На голове у него сияла прелестная золотая корона, за плечами развевались блестящие крылышки, а сам он был не больше Дюймовочки.

Г. X. Андерсен

  • Определите тему текста. Какой вопрос можно к нему задать?
  • Найдите в текст имена прилагательные и скажите, с какой целью их употребляет автор.
  • Выпишите из текста имена прилагательные. А теперь, опираясь на эти слова, устно перескажите текст.

№165 учебника 2023-2024 (стр. 94):

Прочитайте.

Крокодил — опасный речной хищник. У него зубастая пасть, сильный хвост и короткие лапы.

  • Докажите, что вы прочитали текст. Определите: этот текст - описание или повествование?
  • Спишите. Укажите над каждым именем прилагательным его число.

Ответ

№165 учебника 2011-2022:

Вариант ответа #1:

     Отрывок из сказки "Дюймовочка".

     Тема текста: описание эльфа.

     К тексту можно задать вопрос каким был человечек?

     Имена прилагательные: маленький, беленький, прозрачный, хрустальный, прелестная, золотая, блестящие.

     Прилагательные использованы автором для того, чтобы описать эльфа.

     Маленький, беленький, прозрачный, хрустальный, прелестная, золотая, блестящие.

Вариант ответа #2:

Сказка«Дюймовочка»

Тема текстаописание эльфа.

Вопрос к тексту: Какой был маленький человечек?

   Маленький, беленький, прозрачный, хрустальный, прелестная, золотая, блестящие.

Имена прилагательные употреблены автором, чтобы описать эльфа.


№165 учебника 2023-2024 (стр. 94):

     Перед нами текст, поскольку предложения в нём связаны, объединены общей темой и главной мыслью.

     Данный текст представляет собой описание, потому что в нём описывается крокодил, к тексту можно задать вопрос какой?


Вернуться к содержанию учебника