Упражнение 263 - ГДЗ Русский язык 8 класс. Бархударов, Крючков. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

260 261 262 263 264 265 266

Вопрос

Выберите год учебника

№263 учебника 2023-2024 (стр. 134):

Прочитайте приведённый ниже текст автобиографии. соответствует ли он принятой форме документа? Какие изменения вы бы внесли?

Автобиография

   Я, Силаев Иван Николаевич, родился 17 февраля 2004 года в селе Довольное Новосибирской области в семье военнослужащего.

   В 2009 году семья переехала в Москву в связи с поступлением отца в академию Генштаба на учёбу.

   В 2011 году я поступил учиться в 1 класс 1388-й школы Москвы. В настоящее время являюсь учеником 11 класса этой школы.

   Мой отец, Николай Михайлович Силаев, 1974 года рождения, полковник, служит в авиации. Мать, Силаева Антонина Васильевна, 1979 года рождения, работает врачом-эндоскопистом. Младшая сестра, Силаева Анна Николаевна, 2010 года рождения, учится в шестом классе 1388-й школы.

   6 апреля 2022 г.                        Силаев


№263 учебника 2011-2022 (стр. 126):

Найдите безличные предложения. Определите их значение. Какую роль в тексте играют безличные предложения? Укажите, какие выразительные средства языка используются в описании грозы.

    Дождь вдруг перестал идти. И хотя на земле должно быть темно от страшной тучи, однако всё было видно, только свет стал другой. Он был бледно-синий и жёлтый, но чистый и крот­кий, как во сне. Стало тихо повсюду. Антошка увидел молнию, вышедшую из тьмы тучи и ужалившую землю. Вслед за мол­нией на землю пролился дождь, густой и скорый, так что ста­ло сумрачно вокруг, и бабушку уже не было видно за шумной мглой дождя. Стало трудно дышать в гуще ливня.

(По А. Платонову)

Подсказка

№263 учебника 2011-2022 (стр. 126):

Вспомните, что вы знаете о односоставных предложениях.

Ответ

№263 учебника 2023-2024 (стр. 134):

     Автобиография соответствует принятой форме документа. Расширить автобиография можно информацией о победах в конкурсах и увлечениях.


№263 учебника 2011-2022 (стр. 126):

      Дождь вдруг перестал идти. И хотя на земле должно быть темно от страшной тучи (безличное предложение, значение - состояние природы), однако всё было видно, только свет стал другой. Он был бледно-синий и жёлтый, но чистый и крот­кий, как во сне. Стало тихо повсюду (безличное предложение, значение - состояние природы). Антошка увидел молнию, вышедшую из тьмы тучи и ужалившую землю. Вслед за мол­нией на землю пролился дождь, густой и скорый, так что ста­ло сумрачно вокруг (безличное предложение, значение - состояние природы), и бабушку уже не было видно за шумной мглой дождя. Стало трудно дышать в гуще ливня (безличное предложение, значение - состояние человека).

     Безличные предложения помогают автору передать состояния природы и человека.


Пояснения:

     для описания грозы автор использует следующие средства выразительности: противопоставление (И хотя на земле должно быть темно от страшной тучи, однако всё было видно, только свет стал другой), сравнение (как во сне), эпитеты (бледно-синий, жёлтый, страшный, густой и скорый), олицетворение (молния, ужалившая землю).


Вернуться к содержанию учебника