Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№257 учебника 2023-2024 (стр. 129):
Прочитайте текст о выдающемся русском учёном-языковеде. Составьте его план. К какому стилю речи вы отнесёте этот текст? Найдите характерные для этого стиля слова и выражения. Расскажите о научной деятельности А. Шахматова. Объясните значение выделенного слова, подберите к нему синонимы.
Алексей Александрович Шахматов (1864-1920)
А. А. Шахматов, великий русский лингвист, внёс огромный вклад в изучение синтаксиса и истории языка. С ранних лет он проявлял глубокий интерес к проблемам языкознания. Ещё учась в гимназии, он принимал участие в научных диспутах. Тогда же была опубликована его первая статья. Многогранны научные интересы языковеда. А. А. Шахматов занимался историей и диалектологией русского и других славянских языков. Он возглавлял работу по созданию академического толкового словаря и комиссию по реформе орфографии. Он, наконец, выдающийся русский синтаксист.
В книге А. А. Шахматова "Синтаксис русского языка", по словам В. В. Виноградова, "впервые собран колоссальный материал, характеризующий поразительное разнообразие синтаксических конструкций современного русского языка". А. А. Шахматов первым в истории нашей науки выделил типы односоставных предложений и описал особенности их строения, разработал классификацию неполных предложений. Многие синтаксические идеи Шахматова до сих пор не потеряли своей актуальности.
№257 учебника 2011-2022 (стр. 123):
Спишите, заменяя глаголы в форме 1-го лица глаголами в форме 2-го лица. В каком случае (до или после переделки) характер повествования является более обобщённым (читатель как бы сам участвует в изображаемом)?
На место рыбалки я обычно приезжаю (за)ран..е. Ночую у зн..комых. Утром просыпаюсь в чистой комнат.. беленького маз..ного домика. Солнце сл..пит3 глаза. Жмурюсь от яркого света. (Не)(на)долго (с)нов.. засыпаю. Потом вст..ю. Пр..цепляю на спину рюкзак. Прощаюсь1 с гост..пр..имными хозяевами. (Не)терпеливо шагаю к густым камыш..вым зар..слям.
№257 учебника 2023-2024 (стр. 129):
Вспомните стили речи.
№257 учебника 2011-2022 (стр. 123):
Вспомните материал о односоставных предложениях.
№257 учебника 2023-2024 (стр. 129):
План
1. Шахматов - великий русский лингвист.
2. Научные интересы языковеда.
3. Вклад Шахматова в развитие синтаксиса русского языка.
Текст написан в научном стиле. Слова и выражения научного стиля: лингвист, внёс огромный вклад, синтаксис, языкознание, принимал участие, диспуты, языковед, диалектология, академический толковый словарь, орфография, синтаксис, синтаксист, колоссальный, синтаксические конструкции, типы односоставных предложений, классификация, неполные предложения, синтаксические идеи.
Актуальность - значимость в современном мире, соответствие запросам современности. Синонимы: важность, значимость,
Пояснения:
составляя рассказ о Шахматове, опирайтесь на свой план и наполняйте каждый пункт плана материалом из упражнения.
№257 учебника 2011-2022 (стр. 123):
На место рыбалки обычно приезжаешь заранее. Ночуешь у знакомых. Утром просыпаешься в чистой комнате беленького мазаного домика. Солнце слепит глаза. Жмуришься от яркого света. Ненадолго снова засыпаешь. Потом встаёшь. Прицепляешь на спину рюкзак. Прощаешься с гостеприимными хозяевами. Нетерпеливо шагаешь к густым камышовым зарослям.
Слепит - глагол
I. Солнце (что делает?) слепит, обозначает действие.
II. Н. ф. - слепить.
Морф. признаки: пост. - несов.в., II спр., переход., невозврат.; непост. - в изъявит. накл., наст. вр., 2 л., ед. ч..
III. Солнце (что делает?) слепит.
Прощаюсь [пращ'а́й'ус']
про-ща́-юсь, 3 слога
п - [п] - согл., глух. парн., тв. парн.;
р - [р] - согл., сонорный, тв. парн.;
о - [а] - глас., безуд.;
щ - [щ'] - согл., глух. непарн., мягк. непарн.;
а - [а́] - глас., ударн.;
ю - [й'] - согл., сонорный, мягк. непарн.;
- [у] - глас., безуд.;
с - [с'] - согл., глух. парн., мягк. парн.;
ь звука не обозначает
__________________
8 б., 8 зв.
Пояснения:
характер повествования является более обобщённым после переделки предложений.
Вернуться к содержанию учебника