Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№117 учебника 2023-2024 (стр. 60):
Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Укажите в каждом предложении его грамматическую основу. Найдите члены предложения, связанные сочинительной связью.
Рож.. росла тихо. В жаре и безмолви.. колосья скл..нились к земле, словно они уснули без памяти, и тень тьмы нашла на них с неба и покрыла их...
Наташа огл..нулась в (не)знакомом поле. Дальняя молния в злобе разд..лила весь вид..мый мир (по)полам, и оттуда, с другой стороны, шёл пыльный вихрь под тяжкой и медлен..ой тучей; там раздался удар грома, (с)начал.. глухой и (не)страшный, потом звук его раск..тился и, повторившись, дошёл до Наташи так близко, что она почу..ствовала боль в сердце.
(По А. Платонову)
№117 учебника 2011-2022 (стр. 59):
Определите, в каких предложениях выделенные слова являются подлежащими, в каких - дополнениями, в каких - обращениями. Выпишите предложения, в которых есть обращения, поставьте необходимые знаки препинания. Влияет ли наличие обращений на распространённость или нераспространённость предложения?
1) Лыжники тренируются. Вы тренируетесь лыжники. 2) Ребята пришли в музей. Ребята вы приходите в музей. 3) Агроном осмотрел ржаное поле. Колосится ржаное поле. Колосись ржаное поле! 4) Ребята увидели впереди каменный мост. Ребята вы увидели впереди каменный мост?
№117 учебника 2023-2024 (стр. 60):
Вспомните, что такое грамматическая основа предложения.
№117 учебника 2011-2022 (стр. 59):
Вспомните всё, что вы знаете про обращения.
№117 учебника 2023-2024 (стр. 60):
Рожь росла тихо. В жаре и безмолвии колосья склонились к земле, словно они уснули без памяти, и тень тьмы нашла на них с неба и покрыла их...
Наташа оглянулась в незнакомом поле. Дальняя молния в злобе разделила весь видимый мир пополам, и оттуда, с другой стороны, шёл пыльный вихрь под тяжкой и медленной тучей; там раздался удар грома, сначала глухой и не страшный, потом звук его раскатился и, повторившись, дошёл до Наташи так близко, что она почувствовала боль в сердце.
Пояснения:
сочинительной связью в предложении всегда связаны однородные члены предложения, следовательно сочинительной связью будут связаны однородные члены в следующих предложениях упражнения: ... и тень тьмы нашла на них с неба и покрыла их... (сочинительной связью связаны однородные сказуемые); ... шёл пыльный вихрь под тяжкой и медленной тучей (сочинительной связью связаны однородные определения); ... там раздался удар грома, сначала глухой и не страшный, потом звук его раскатился и, повторившись, дошёл до Наташи так близко, что она почувствовала боль в сердце (сочинительной связью связаны однородные определения и однородные сказуемые).
№117 учебника 2011-2022 (стр. 59):
Вы тренируетесь, лыжники. Ребята, вы приходите в музей. Колосись, ржаное поле! Ребята, вы увидели впереди каменный мост?
Лыжники тренируются. Вы тренируетесь, лыжники. Ребята пришли в музей. Ребята, вы приходите в музей. Агроном осмотрел ржаное поле. Колосится ржаное поле. Колосись, ржаное поле! Ребята увидели впереди каменный мост. Ребята, вы увидели впереди каменный мост?
Пояснения:
наличие обращений не влияет на распространённость или нераспространённость предложений, поскольку обращения не являются членами предложения.
Вернуться к содержанию учебника