Страница 62 - ГДЗ Математика 3 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 1

Решение

Пояснение

1,2, 4 и 5 столбики: случаи табличного умножения и деления

3 столбик:

Решение

Пояснение

3 : 3 = 1

56 : 8 = 7

Чтобы найти делимое, нужно делитель умножить на частное:

3 • 8 = 24;

6 • 7 = 42.

Чтобы найти делитель, нужно делимое разделить на частное:

24 : 4 = 6;

49 : 7 = 7;

72 : 9 = 8.

Пояснение

Чтобы найти значение буквенного выражения, нужно в это выражение вместо переменной (буквы) подставить данное число и выполнить вычисления.

1 • 8 = 8

2 • 8 = 16

3 • 8 = 24

4 • 8 = 32

5 • 8 = 40

6 • 8 = 48

7 • 8 = 56

8 • 8 = 64

9 • 8 = 72

Решение

1) 72 : 9 = 8 (м.) - в одной коробке.

2) 8 • 7 = 56 (м.)

Ответ: 56 машинок в 7 таких коробках.

Пояснение

Решение

1) 54 : 6 = 9 (р.) 

2) 27 : 9 = 3 (ак.)

Ответ: рыбки занимают 3 аквариума.

Пояснение

Решение

1) 15 + 5 = 20 (стр.) - во второй день.

2) 15 + 20 = 35 (стр.) - за первые два дня.

3) 90 - 35 = 55 (стр.)

Ответ: 55 страниц этой книги Оле осталось прочитать.

Пояснение

Решение

Задание 1:

Задание 2:

Пояснение

Задание 1:

Задание 2:

Решение

Задание 1:

1) 24 : 4 = 6 (кг)

2) 6 • 5 = 30 (кг)

Ответ: всего собрали 30 кг моркови.

Задание 2:

Даша, Поля и Маша собирали шишки для поделок. Даша нашла 15 шишек, Поля в 3 раза меньше, чем Даша, а Маша в 2 раза больше, чем Поля. Сколько шишек нашла Маша?

(15 : 3) • 2 = 10 (ш.)

Ответ: Маша нашла 10 шишек.

Пояснение

Задача 1:

Задача 2:

Решение

5 • 2 = 10 (к.)

Ответ: 10 карандашей было на столе.

Пояснение

Раз забрали половину и осталось 5, значит 5 - это вторая половина.

Пояснение

Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно перемножить его длину и ширину.

Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно сумму его длины и ширины умножить на 2.

Решение

S = 8 • 2 = 16 см²

P = (8 + 2) • 2 = 20 см

Пояснение

Решение

1) 30 • 2 = 60 (мин) - во второй день.

2) 30 + 60 = 90 (мин) - в третий день.

Ответ: в третий день Дима катался на лыжах 90 мин.

Пояснение

Решение

Пояснение

х - 27 = 54 - неизвестное уменьшаемое (находим сложением: нужно к разности прибавить вычитаемое)

100 - х = 63 - неизвестное вычитаемое (находим вычитанием: нужно из уменьшаемое вычесть разность) 

х + 18 = 67  - неизвестное слагаемое (находим вычитанием: нужно из суммы вычесть известное слагаемое) 

Решение

100 - х = 63                х + 18 = 67

х = 100 - 63                х = 67 - 18

х = 37                         х = 49

Пояснение

х - 27 = 54 - неизвестное уменьшаемое (находим сложением: нужно к разности прибавить вычитаемое)

100 - х = 63 - неизвестное вычитаемое (находим вычитанием: нужно из уменьшаемое вычесть разность) 

х + 18 = 67  - неизвестное слагаемое (находим вычитанием: нужно из суммы вычесть известное слагаемое) 

Решение

Пояснение

Столбчатые диаграммы - это рисунки или чертежи, на которых числа и значения величин изображены столбиками. Для построения столбиков обязательно используют одну и ту же мерку. Столбики можно "поставить", а можно "положить".

Решение

Пояснение

Под треугольником прячется число 2.
Под квадратом прячется число 4.
Под кругом прячется число 3.

Решение

1) 3 • 2 = 6 (см) - длина второго звена.

2) 3 + 6 = 9 (см) - длина первого и второго звена вместе.

3) 14 - 9 = 5 (см) - длина третьего звена.

Пояснение

Длина ломаной — это сумма длин её звеньев.

Решение

1) 45 : 9 = 5 (ц.)

Ответ: по 5 цыплят в каждой клетке.

2) 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 = 45 (ц.)

То есть в первой клетке 1 цыплёнок, во второй клетке - 2 цыплёнка. И так далее.

Пояснение

Действие, в котором что-то раздаётся (делится) поровну, в математике называется делением.

Решение

Лишнее число - 35.

Пояснение

Остальные числа из таблицы умножения на 9.