Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№244 учебника 2022-2024 (стр. 127):
Диктант. Подчеркните существительные с непроверяемыми безударными гласными в корне.
Составьте со словами, помещёнными в рамке, восклицательные предложения.
Обыкновенные с(?)едобные ягоды1 необыч(?)ных размеров; душ..стая клубника с удивительн..м ароматом; диковинные плоды садов..й2 малины; хочется полакомит(?)ся соч(?)ными свеж..ми ягод..ми; ароматные2 лист(?)я чёрн..й смородины; красота даров1 природы. Алеет (в)низу, румянится, краснеет (с)права, желтеет (с)лева, белеет, чернеет.
№244 учебника 2019-2022 (стр. 119):
Составьте сложные предложения, употребляя подходящие по смыслу союзы и, а, но, что, когда, чтобы.
1. Утром шёл дождь. | Трава ещё была мокрая. Уже через час трава была сухая. |
2. Солнце светило ярко. | Наташа на прогулку (не)пошла. Наташа пошла на прогулку. |
3. Солнце зашло за горы. | Мы (не)спешили домой. Мы прибл..жались к деревн.. . Мы прибавили шагу. |
4. Мама сказала. | В воскресенье мы пойдём в парк кататься на самокат.. . Мы были готовы к 12 часам. |
№244 учебника 2011-2018 (стр. 112):
Диктант. Обозначьте в словосочетаниях главное слово.
Тетра..ь для отзывов, ..громное впеч..тление, сочу(?)ствовать герою, т..рпел ун..жения, страницы повест.., т..жело переж..вать, познакомиться с н..винками, серьёзная брош..ра, подготовка к сочинению, грамотно писать д..ктант, изучать гра(м, мм)атику, занятия по информатик.., подражать старшекла(с, сс)никам.
№244 учебника 2022-2024 (стр. 127):
Объясним правописание слов:
Обратитесь к темам:
№244 учебника 2019-2022 (стр. 119):
Вставим пропущенные буквы и раскроем скобки:
№244 учебника 2011-2018 (стр. 112):
Вставим пропущенные буквы:
№244 учебника 2022-2024 (стр. 127):
Обыкновенные съедобные ягоды необычных размеров; душистая клубника с удивительным ароматом; диковинные плоды садовой малины; хочется полакомиться сочными свежими ягодами; ароматные листья чёрной смородины; красота даров природы. Алеет внизу, румянится, краснеет справа, желтеет слева, белеет, чернеет.
Ягоды - 3 слога; [й’а́гады]
я - [й’] - согл., сонорный (звонкий непарный), мягкий, непарн.;
[а́] - гласный, ударный;
г - [г] - согласный, твёрдый парный, звонкий парный;
о - [а] - гласный, безударный;
д - [д] - согласный, твёрдый парный, звонкий парный;
ы - [ы] - гласный, безударный.
5 букв, 6 звуков.
Даров - 2 слога; [даро́ф]
д - [д] - согласный, твёрдый парный, звонкий парный;
а - [а] - гласный, безударный;
р - [р] - согл., сонорный (звонкий непарный), твёрдый парный;
о - [о́] - гласный, ударный;
в - [ф] - согласный, твёрдый парный , глухой парный.
5 букв, 5 звуков.
№244 учебника 2019-2022 (стр. 119):
1. Утром шёл дождь, и трава ещё была мокрая.
Утром шёл дождь, но уже через час трава была сухая.
2. Солнце светило ярко, но Наташа на прогулку не пошла.
Солнце светило ярко, и Наташа пошла на прогулку.
3. Солнце зашло за горы, но мы не спешили домой.
Солнце зашло за горы, когда мы приближались к деревне.
Солнце зашло за горы, и мы прибавили шагу.
4. Мама сказала, что в воскресенье мы пойдём в парк кататься на самокате.
Мама сказала, чтобы мы были готовы к 12 часам.
№244 учебника 2011-2018 (стр. 112):
Вернуться к содержанию учебника