Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№236 учебника 2022-2024 (стр. 124):
Какой темп вы будете использовать при чтении отрывка из стихотворения К. Чуковского «Мойдодыр»? Для какой функциональной разновидности языка характерен такой темп?
И сейчас же щётки, щётки
Затрещали, как трещотки,
И давай меня тереть,
Приговаривать:
«Моем, моем трубочиста
Чисто, чисто, чисто, чисто!
Будет, будет трубочист
Чист, чист, чист, чист!»
№236 учебника 2019-2022 (стр. 115):
Рассмотрите картину Ф. Решетникова «Мальчишки» (см. репродукцию в конце учебника). Кто изображён на картине? Что вы можете сказать о выражении лиц героев, их позах? Как вы считаете, что привлекло внимание школьников? Опишите картину или придумайте на её основе рассказ на одну из тем: «Мечты о будущем», «О тайнах звёздного неба», «Что там, в глубинах Вселенной?».
№236 учебника 2011-2018 (стр. 109):
Перед вами два простых предложения: Андрей вошёл в класс. Урок уже начался.
Попробуйте устно соединить эти простые предложения в одно целое - сложное предложение. Используйте разные союзы, подходящие по смыслу. Объясните, как влияет выбранный вами союз на смысл всего предложения.
№236 учебника 2022-2024 (стр. 124):
Обратитесь к теме "Стили речи".
№236 учебника 2019-2022 (стр. 115):
Обратитесь к теме "Описание картины".
№236 учебника 2022-2024 (стр. 124):
При чтении стихотворения используем быстрый темп, характерный для разговорного языка.
№236 учебника 2019-2022 (стр. 115):
На картине Ф. Решетникова «Мальчишки» мы видим летнюю звёздную ночь.
В центре изображены три друга. Мальчишки стоят на крыше дома. Они с увлечением вглядываются в звёздное тёмное небо. Выражение их лиц передаёт их искренний интерес. Возможно, они пытаются найти звёзды, о которых им рассказывали на уроках астрономии. А может, они представляют космонавтов на орбите Земли. Или пытаются разгадать тайны вселенной, ищут инопланетные корабли, бороздящие космические дали.
Картина напомнила мне о красоте звёздного неба. Мне захотелось присоединиться к мальчишкам и тоже увидеть эти мерцающие таинственные огни.
№236 учебника 2011-2018 (стр. 109):
Андрей вошёл в класс, хотя урок уже начался. (т.е. Андрей вошёл в класс, несмотря на то, что урок начался)
Андрей вошёл в класс, когда урок уже начался. (т. е. Андрей опоздал к началу урока)
Вернуться к содержанию учебника