Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№695 учебника 2011-2018 (стр. 282):
Составьте и запишите три-четыре предложения с разными определительными местоимениями. Подчеркните местоимения как члены предложения.
№695 учебника 2019 (стр. 264):
№695 учебника 2021-2022 (стр. 114):
1. Расставьте в словах ударение, произнесите их правильно. Составьте и запишите предложения с каждым примером.
Вовремя — во время, по-твоему — по твоему, по-моему — по моему, тотчас — тот час, насмерть — на смерть.
№695 учебника 2020 (стр. 140):
УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ
Представьте себе, что вы участники конкурса на лучший проект оформления вашей классной комнаты. Создайте свой вариант и предложите его словесное описание. Предварительно решите, какого стиля, типа речи текст вы создаёте, какие требования к нему должны выполнить.
№695 учебника 2011-2018 (стр. 282):
Обратимся к теме "Определительные местоимения".
№695 учебника 2019 (стр. 264):
№695 учебника 2021-2022 (стр. 114):
Для выполнения упражнения обратитесь орфоэпическому словарю.
№695 учебника 2020 (стр. 140):
Обратимся к темам:
№695 учебника 2011-2018 (стр. 282):
Каждый день я хожу в бассейн. Самые интересные рассказы про животных. Любой может опоздать на занятия. Всякий раз, когда я смотрю футбол, мечтаю стать футболистом.
№695 учебника 2019 (стр. 264):
№695 учебника 2021-2022 (стр. 114):
Во́время — во вре́мя, по-тво́ему — по твоему́, по-мо́ему — по моему́, то́тчас — тот ча́с, на́смерть — на сме́рть.
На каждую встречу нужно приходить вовремя. – Во время концерта в зале было тихо. Я долго думал и решил сделать по-твоему. – Это платье я сшила по твоему образцу. Сегодня, по-моему, самый удачный день для прогулки по лесу. – Вся команда решила играть по моему плану. Ветер тотчас стих. – Именно в тот час мне нужно было остаться дома. Не люблю смотреть фильмы, в которых дерутся насмерть. – Многие поэты пишут стихи на смерть своего друга.
№695 учебника 2020 (стр. 140):
МОЯ КЛАССНАЯ КОМНАТА
Хочу представить свой проект классной комнаты.
Это просторное светлое помещение с современным освещением. Стены класса нежного персикового цвета. Большую часть комнаты занимают одноместные парты, но позади них есть немного свободного места. А напротив парт - интерактивная доска. Вдоль дальней стены поставлены шкафы с учебными пособиями. Широкие окна прикрываются жалюзи. На подоконниках стоят цветущие комнатные растения. На противоположной окнам стене - информационные стенды.
Надеюсь, что в классе, оборудованном по моему проекту, всем будет уютно.
Вернуться к содержанию учебника