Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№693 учебника 2011-2018 (стр. 282):
1. Прочитайте тексты; спишите их, подчёркивая определительные местоимения как члены предложения.
1) Вот ворона сидит на заборе.
Все амбары давно на запоре.
Все обозы прошли, все подводы,
Наступила пора непогоды.
(Н. Рубцов)
2) Весной дождик шальной. Захочет — всё
смочит, в шутку поплачет, слезами обманет,
всех подурачит и перестанет.
(И. Эренбург)
3) Никаким пером искусным
Описать нельзя чудес,
Про которые расскажет
Сам зелёный старый лес.
(А. Круглов)
2. Выполните морфологический разбор двух местоимений на выбор.
3. Как вы понимаете значение выделенного слова во втором тексте? Как объясняется это значение в самом тексте?
4. Выразительно прочитайте первый текст. Какое время года, по вашему мнению, в нём описано? Обоснуйте свою точку зрения.
5. Объясните правописание окончаний глаголов во всех текстах.
№693 учебника 2019 (стр. 263):
Распределите слова на две группы в зависимости от произношения звуков на месте выделенных букв:
а) произносится [шн];
б) произносится [ч’н].
Произнесите слова правильно. Проверьте себя по орфоэпическому словарику.
Скучно, точно, нарочно, конечно, заочно, прочно, беззвучно, мрачно, празднично.
№693 учебника 2020 (стр. 138):
1. Познакомьтесь с отрывком из рассказа Ф. А. Абрамова. Определите стиль речи, тему и основную мысль текста. Какие типы речи использованы автором? Как вы объясните их выбор?
Обратите внимание на построение предложений, на выбор средств языка.
Дом стоял несколько в стороне от бараков. Такой же приземистый, неуклюжий. Но стены тут и там подновлены, окна покрашены белилами, а маленькое светлое крылечко сбоку, под навесом, ещё пахло смолой.
Двери в сени и в комнату были раскрыты настежь. Я поднялся на крыльцо, миновал просторные сени и... Что за чудеса? Куда я попал? Огромное помещение — не то сарай, не то зал — и всюду берёзовые кусты. Кусты вдоль стен, от пола до потолка, кусты в простенках между окнами, и даже самые окна наполовину заставлены кустами. Из окон тянуло сквознячком, и листья на кустах шевелились, как на воле.
Однако, осмотревшись, я стал замечать признаки человеческого жилья. Направо от двери, у окна, единственного на этой стене, стоял стол с тремя некрашеными табуретками. Напротив стола, прикрытая кустами, белела массивная печь. Потом у дальней стены, погружённой в зелёный сумрак, я разглядел ситцевую занавеску — там, очевидно, спали.
2. Составьте план и схему строения текста.
3. Напишите изложение по данному тексту.
4. Выполните морфемный и морфологический анализ выделенных слов.
№693 учебника 2021-2022 (стр. 113):
Распределите слова на две группы в зависимости от произношения звуков на месте выделенных букв: 1) произносится [шн]; 2) произносится [ч’н].
Произнесите слова правильно. Проверьте себя по орфоэпическому словарику.
Скучно, точно, нарочно, конечно, заочно, прочно, беззвучно, мрачно, празднично.
№693 учебника 2011-2018 (стр. 282):
Обратимся к темам:
№693 учебника 2011-2018 (стр. 282):
1) Вот ворона сидит на заборе.
Все амбары давно на запоре.
Все обозы прошли, все подводы,
Наступила пора непогоды.
(Н. Рубцов)
2) Весной дождик шальной. Захочет — всё
смочит, в шутку поплачет, слезами обманет,
всех подурачит и перестанет.
(И. Эренбург)
3) Никаким пером искусным
Описать нельзя чудес,
Про которые расскажет
Сам зелёный старый лес.
(А. Круглов)
2. Морфологический разбор:
3. Шальной - безрассудный, безудержный. В тексте слово употребляется во втором значении - безудержный.
4. В первом тексте описана осень, когда весь урожай уже убран, свезён в амбары на хранение и наступило время непогоды.
5. Окончание глаголов в текстах подчиняется следующим правилам:
№693 учебника 2019 (стр. 263):
№693 учебника 2021-2022 (стр. 113):
Обратитесь к орфоэпическому словарю учебника.
№693 учебника 2019 (стр. 263):
№693 учебника 2021-2022 (стр. 113):
Произносится [шн]: скучно, нарочно, конечно.
Произносится [ч’н]: точно, заочно, прочно, беззвучно, мрачно, празднично.
№693 учебника 2020 (стр. 138):
1. Текст художественного стиля. Тема - приземистый неуклюжий дом. Основная мысль: дом представляет собой огромное помещение, уставленное берёзовыми кустами.
Автором использованы описание, повествование.
2. План
Схема:
Морфемный и морфологический анализы слов:
Изложение
Дом стоял в стороне от бараков. Такой же приземистый, неуклюжий. Но стены тут и там подновлены, окна покрашены белилами, а крылечко ещё пахло смолой.
Двери были раскрыты настежь. Я поднялся на крыльцо, миновал просторные сени и вошёл в огромное помещение, всюду заставленное берёзовыми кустами. Они были всюду: от пола до потолка, в простенках между окнами. Из окон тянуло сквознячком, и листья на кустах шевелились.
Осмотревшись, я стал замечать признаки человеческого жилья. Направо от двери стоял стол с тремя некрашеными табуретками. Напротив стола белела печь. У дальней стены я разглядел ситцевую занавеску — там, очевидно, спали.
Вернуться к содержанию учебника