Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№525 учебника 2011-2018 (стр. 216):
1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. В конце записи в скобках укажите автора и название произведения, отрывком которого является этот текст.
2. Найдите слова, употреблённые в переносном значении.
...Она,
Чёрной зав..сти п..лна,
Бросив зерк..льце под лавку
Позвала к себе Чернавку
И наказывает ей,
Се́нной девушке своей,
Весть ц..ревну в глуш(?) л..сную
И св..зав её ж..вую
Под сосной оставить там
На с(?)едение волкам.
3. Выпишите из текста глаголы и деепричастия, разберите их по составу.
4. Сделайте морфологический разбор одного глагола и одного деепричастия.
5. Укажите глагол, который употреблён в устаревшей форме. Запишите и произнесите его правильно.
№525 учебника 2019 (стр. 188):
№525 учебника 2021-2022 (стр. 38):
1. Прочитайте текст. Озаглавьте его.
1. На удивительную силу...
2. Выпишите из текста высказывания русских писателей о глаголе. Не забудьте в скобках указать фамилию и инициалы писателя.
3. Выберите одно из высказываний и своими словами объясните, как вы понимаете его смысл.
№525 учебника 2020 (стр. 61):
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Проявить какой (либо) инт..рес, уд..вляться чьему (то) бе(с, сс)трашию, сп..собствовать сколько (нибудь) успешной деятельност.., восх..щаться кем (то), вдали что (то) пром..лькнуло, обв..нить (кое) кого, предл..жить какое (нибудь) подходящее упр..жнение; пригл..сить кого (либо) из уча(с, ст)ников соревнования; объед..нённый кем (либо) ко(л, лл)ектив, какое (то) оч..ровательное явление, тревожиться кое (о) ком, какой (нибудь) интересный ра(с, сс)каз, согл.ситься кое (с) чем, уб..диться в чьей (то) пр..воте, сколько (то) зн..чительный результат.
2. Объясните правописание слов с пропущенными буквами.
3. Выполните морфологический анализ трёх местоимений.
№525 учебника 2023-2024 (стр. 49):
1. Заполните пропуски.
И. | никто | ничто | никакой | ничей |
Р. | никого | ничего | никакого | ничьего |
Д. | ... | ... | ... | ... |
В. | ... | ... | ... | ... |
Т. | ... | ... | ... | ... |
П. | ни о ком | ни о чём | ни о каких | ни о чьём |
2. Как пишутся местоимения, употреблённые с предлогом?
№525 учебника 2011-2018 (стр. 216):
Объясним правописание слов:
Обратимся к темам:
№525 учебника 2020 (стр. 61):
Объясним правописание слов:
№525 учебника 2023-2024 (стр. 49):
Обратимся к теме "Отрицательные местоимения".
№525 учебника 2011-2018 (стр. 216):
...Она,
Чёрной зависти полна,
Бросив зеркальце под лавку,
Позвала к себе Чернавку
И наказывает ей,
Се́нной девушке своей,
Весть царевну в глушь лесную
И, связав её, живую
Под сосной оставить там
На съедение волкам.
(А. С. Пушкин "Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях")
2. В переносном значении употреблены слова: чёрной, полна.
3. Бросив, позвала, наказывает, весть, связав, оставить.
4. Морфологический разбор:
Бросив зеркальце под лавку,
Позвала3 к себе Чернавку...
Бросив3 зеркальце под лавку,
Позвала к себе Чернавку...
5. В устаревшей форме употреблён глагол весть. Современное произношение - вести́.
№525 учебника 2019 (стр. 188):
№525 учебника 2021-2022 (стр. 38):
1. Глагол – самая живая часть речи!
2. "Движение и его выражение – глагол – являются основой языка. Найти верный глагол для фразы – это значит дать движение фразе". (А. Н. Толстой)
"Глагол – самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение глагола – выражать само действие!" (А. Югов)
"По моему глубокому убеждению, вся разительность прозы – в глаголе, ибо глагол – это действенность характера". (Ю. Бондарев)
3. Ю. Бондарев считает, что именно глагол делает прозу впечатляющей и движущейся, живой, потому что сам глагол обозначает действие.
№525 учебника 2020 (стр. 61):
Проявить какой-либо интерес, удивляться чьему-то бесстрашию, способствовать сколько-нибудь успешной деятельности, восхищаться кем-то, вдали что-то промелькнуло, обвинить кое-кого, предложить какое-нибудь подходящее упражнение; пригласить кого-либо из участников соревнования; объединённый кем-либо коллектив, какое-то очаровательное явление, тревожиться кое о ком, какой-нибудь интересный рассказ, согласиться кое с чем, убедиться в чьей-то правоте, сколько-то значительный результат.
2. Пропущены буквы:
Морфологический анализ:
1. Сколько-нибудь - наречие, обозначает признак признака.
Успешной (в какой мере?) сколько-нибудь.
2. Морф. призн.: неизменяемое, меры и степени.
3. Успешной (как?) сколько-нибудь - обстоятельство.
№525 учебника 2023-2024 (стр. 49):
И. | никто | ничто | никакой | ничей |
Р. | никого | ничего | никакого | ничьего |
Д. | никем | ничем | никаким | ничьим |
В. | никого | ничто | никакого | ничей |
Т. | никем | ничем | никаким | ничьим |
П. | ни о ком | ни о чём | ни о каких | ни о чьём |
2. Местоимения, употреблённые с предлогом пишутся в три слова: ни о ком.
Вернуться к содержанию учебника