Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№398 учебника 2023-2024 (стр. 202):
Прочитайте описания полковника в рассказе Л. Толстого "После бала". Найдите в них обособленные определения.Какие детали портрета они высвечивают? Сравните портретные штрихи в описании полковника на балу и в сцене наказания. Почему, как вам кажется, Л. Толстой отказался от таких вариантов названия, как "Отец и дочь", "Дочь и отец"?
№398 учебника 2011-2022 (стр. 188):
К выделенным членам предложении подберите подходящие по смыслу уточняющие обстоятельна места или времени. Спишите, выделим уточняющие члены запятыми. Прочитайте полученные предложения, соблюдая правильную интонацию: уточняющий член произносится с небольшим повышением голоса и выделяется паузами.
1) В 1961 году (когда именно?) Ю. А. Гагарин совершил первый космический полёт.
2) На севере России (где именно?) родился великий русский учёный и поэт М. В. Ломоносов.
3) Недалеко от Санкт-Петербурга (где именно?) Пётр I заложил город-крепость Кронштадт.
4) Рано утром (когда именно?) по радио передают последние известия.
Слова для справок: 12 апреля, Холмогоры, один из островов, 6 часов.
№398 учебника 2023-2024 (стр. 202):
Вспомните изученное о определениях.
№398 учебника 2011-2022 (стр. 188):
Вспомните материал о уточняющих членах предложения.
№398 учебника 2023-2024 (стр. 202):
Отец Вареньки был очень красивый, статный, высокий и свежий старик. Лицо у него было очень румяное, с белыми à la Nicolas I подвитыми усами, белыми же, подведенными к усам бакенбардами и с зачесанными вперед височками, и та же ласковая, радостная улыбка, как и у дочери, была в его блестящих глазах и губах. Сложен он был прекрасно, с широкой, небогато украшенной орденами, выпячивающейся по-военному грудью, с сильными плечами и длинными стройными ногами. Он был воинский начальник типа старого служаки николаевской выправки.
И не отставая от него, шел твердой, подрагивающей походкой высокий военный. Это был ее отец, с своим румяным лицом и белыми усами и бакенбардами.
Полковник шел подле, и, поглядывая то себе под ноги, то на наказываемого, втягивал в себя воздух, раздувая щеки, и медленно выпускал его через оттопыренную губу.
Шествие стало удаляться, все так же падали с двух сторон удары на спотыкающегося, корчившегося человека, и все так же били барабаны и свистела флейта, и все так же твердым шагом двигалась высокая, статная фигура полковника рядом с наказываемым. Вдруг полковник остановился и быстро приблизился к одному из солдат.
- Я тебе помажу, - услыхал я его гневный голос. - Будешь мазать? Будешь?
И я видел, как он своей сильной рукой в замшевой перчатке бил по лицу испуганного малорослого, слабосильного солдата за то, что он недостаточно сильно опустил свою палку на красную спину татарина. — Подать свежих шпицрутенов! — крикнул он, оглядываясь, и увидел меня. Делая вид, что он не знает меня, он, грозно и злобно нахмурившись, поспешно отвернулся.
В первом описании полковника определения помогают описать его внешность, а во втором - черты характера.
Пояснения:
мне кажется, что Толстой отказался от названий "Отец и дочь", "Дочь и отец", поскольку они не отражают замысла писателя. Автору важно было показать контрастность главного героя, то, как один человек может быть ласковым и добрым, а также злым и жестоким. Центром рассказа выступает полковник, а не его отношения с дочерью, поэтому и название должно отражать противоречивость его характера. Название "После бала" как раз и заостряет внимание читателя на том моменте, который позволяет увидеть героя в новом свете. На балу полковник выступает в роли заботливого отца, а вот после бала предстаёт перед читателем совсем другим человеком, грубым и безжалостным.
№398 учебника 2011-2022 (стр. 188):
В 1961 году, 12 апреля, Ю. А. Гагарин совершил первый космический полёт. На севере России, в Холмогорах, родился великий русский учёный и поэт М. В. Ломоносов. Недалеко от Санкт-Петербурга, на одном из островов, заложил город-крепость Кронштадт. Рано утром, в 6 часов, по радио передают последние известия.
Пояснения:
1 и 4 предложения - уточняющие члены - обстоятельства времени; 2 и 3 предложения - обстоятельства места.
Вернуться к содержанию учебника