Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№311 учебника 2019-2022 (стр. 146):
Из данных материалов составьте словосочетания «глагол + существительное с предлогом». Укажите падежи, в которых употреблены несклоняемые существительные.
Пальто, без; кино, из; близ, метро; до, шоссе; радио, но; пианино, на; депо, к; кашне, без; какао, в; нового, ателье, у; высокогорное, плато*, по; на, табло; фойе, в; по, жалюзи*; в, МГУ; в, соседнее, кафе.
№311 учебника 2022-2024 (стр. 162):
Сгруппируйте слова с корнем -кас- — -кос- по признаку: а) дотрагиваться до чего-нибудь или кого-нибудь; б) затрагивать что-нибудь в разговоре, в письме и т. д.; в) иметь отношение к чему-нибудь или кому-нибудь.
В каких словосочетаниях и предложениях слова с корнем -кас- — -кос- имеют прямое значение, в каких - переносное?
К..саюсь стены рукой. К..снитесь пола пальцами
рук. Директор к..снулся вопроса о дисц..плине. Автор
брош..ры к..сается проблемы восп..тания3 силы воли.
Это тебя не к..сается. Решение педсовете к..снётся всех учеников г..мназии. К..сание мяча1 о сетку. Прик..сновение языка к зубам.
№311 учебника 2011-2018 (стр. 160):
Прочитайте выразительно отрывок из романа А. Пушкина «Евгений Онегин». Для понимания слов текста, написанных латиницей, познакомьтесь с фрагментами краткого лингвистического комментария к роману, сделанного Н. М. Шанским. Проверьте по толковому словарю, заимствованы ли русским языком эти слова. Выполните их морфологический разбор. Выпишите слова с пропущенными буквами и обозначьте условия выбора орфограмм. Составьте схему последнего предложения.
Когда же юности м..тежной
Пр..шла Евгению пора,
Пора надежд и груст.. нежной,
Мопsіеuг прогнали со двора.
Вот мой Онегин на свобод..;
Острижен по последней мод…
Как dаndy лондонский одет
И наконец увид..л свет.
Он по-французски совершенно
Мог из(?)ясняться и писал;
Ле..ко м..зурку танц..вал
И клан..лся непринужденно;
Чего ж вам больше? Свет р..шил‚
Что он умён и очень мил.
№311 учебника 2019-2022 (стр. 146):
Определяй падеж несклоняемых существительных по вопросу и предлогу.
№311 учебника 2022-2024 (стр. 162):
Вставим пропущенные буквы:
Обратимся к главам:
№311 учебника 2011-2018 (стр. 160):
Вставим пропущенные буквы:
№311 учебника 2019-2022 (стр. 146):
Идти без пальто (Р. п.); пришёл из кино (Р. п.); находился близ метро (Р. п.); доехал до шоссе (Р. п.); передавали по радио (Д. п.); играл на пианино (П. п.); подъехал к депо (Д. п.); ходить без кашне (Р. п.); добавил в какао (В. п.); встретились у нового ателье (Р. п.); взобрался на высокогорное плато (В. п.); смотреть на табло (В. п.); вошёл в фойе (В. п.); стучать по жалюзи (Д. п.); поступить в МГУ (В. п.); ужинать в соседнем кафе (П. п.).
№311 учебника 2022-2024 (стр. 162):
а) Касаюсь стены рукой. Коснитесь пола пальцами рук. Касание мяча о сетку. Прикосновение языка к зубам. (Прямое значение)
б) Директор коснулся вопроса о дисциплине. Автор брошюры касается проблемы воспитания силы воли. (Переносное значение)
в) Это тебя не касается. Решение педсовета коснётся всех учеников гимназии. (Переносное значение)
I. Воспитания - сущ.
Проблемы (чего?) воспитания;
II. Н. ф. - воспитание, неодуш., нариц., ср. р., 2 скл.,
в ед. ч., в Р. п.
III. Проблемы (чего?) воспитания - дополнение.
Мяча – [м’ач’а́] - 2 слога.
м– [м’] - согл., сонорн., звонк. непарн., мягк. парн.;
я– [а] - гласный, безударный;
ч– [ч’] - согл., глух. непарн., мягк. непарн.;
а– [а́] - гласный, ударный.
4 буквы, 4 звука.
№311 учебника 2011-2018 (стр. 160):
Mопsіеuг - в пушкинское время так называли гувернёров, которые, как правило, были французами.
I. Гувернёра - сущ.
Прогнали (кого?) гувернёра.
II. Н. ф. - гувернёр.
Пост.: одуш., нариц., м. р., 2 скл.
Непост.: ед. ч., Р. п.
III. Прогнали (кого?) гувернёра - дополнение.
Dandy - щёголь.
I. Щёголь - сущ.
Одет (кто?) щёголь.
II. Н. ф. - щёголь.
Пост.: одуш., нариц., м. р., 2 скл.
Непост.: в ед. ч., И. п.
III. Одет (кто?) щёголь - подлежащее.
Слова с пропусками:
мятежной, пришла (прибл.), грусти (3 скл., Р. п.), на свободе (1 скл., П. п.); по моде (1 скл., Д. п.), увидел (увидеть), изъясняться, легко (лёгок), мазурку, танцевал, кланялся (кланяться), решил.
Свет решил, что он умён и очень мил.
[ ], (что и ).
Вернуться к содержанию учебника