Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№179 учебника 2019-2022 (стр. 88):
Рассмотрите шутливые рисунки. Какие фразеологизмы имел в виду художник? Запишите эти фразеологизмы. Составьте с ними предложения.
| Бездельничать, лентяйничать, лодырничать | Задирать нос. |
| Задаваться, зазнаваться, кичиться. | Бить баклуши. |
№179 учебника 2022-2024 (стр. 97):
Представьте, что вам необходимо подготовить научное сообщение о диких животных вашего края. Составьте и запишите 8-10 поисковых запросов, демонстрирующих логику подбора материала в интернет-источниках.
№179 учебника 2011-2018 (стр. 102):
Пользуясь этимологическим словарём, подготовьте устное выступление на одну из тем.
№179 учебника 2019-2022 (стр. 88):
Посмотри значения фразеологизмов в справочнике.
№179 учебника 2019-2022 (стр. 88):
Сесть в калошу (потерпеть неудачу). Вася не выучил стихотворение и на уроке сел в калошу.
Вставлять палки в колёса (намеренно кому-то мешать). Не вставляй мне палки в колёса, я хочу сделать задание самостоятельно!
Водить за нос (обманывать). Как бы ты не водил за нос окружающих, а правда всё равно станет известна.
№179 учебника 2022-2024 (стр. 97):
Поисковые запросы:
какие животные называются дикими,
отличительные черты диких животных (в сравнении с домашними),
дикие животные моего края,
редкие дикие животные моего края,
среда обитания диких животных моего края,
чем питаются дикие животные моего края,
особенности поведения диких животных моего края,
как зимуют дикие животные моего края,
какую пользу приносят дикие животные моего края лесу и человеку.
№179 учебника 2011-2018 (стр. 102):
История слова привередливый.
Привередливый ← вередливый ← вереда
Слово привередливый исконно русского происхождения. Оно образовано от старого слова "вереда" - буквально означает "боль, рана". Человек "вередливый" означало "болезненный, слабый, изнеженный". А прилагательное привередливый - чувствительный к боли. С течением времени это значение слова было утрачено, и теперь привередливый означает "изнеженный, капризный, своенравный".
Вернуться к содержанию учебника