Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№175 учебника 2022-2024 (стр. 95):
Шестиклассник должен был выступить с докладом на районном конкурсе "Моё изобретение", но в итоге не занял никакого места. Почему его выступление не понравилось членам жюри? Определите, какую функциональную разновидность языка использовал школьник вместо научного стиля.
Я изобрёл зеркало заднего вида для самоката. Как-то я ехал по дороге, и вдруг, сзади, откуда ни возьмись, грузовик! Ужас! И свернуть было некуда! Еле увернулся, упал в канаву. Пришёл домой, а тут мама увидела, что я грязный, и давай ругать. И тут я подумал: "Вот бы мне зеркало заднего вида, тогда я вовремя бы увидел грузовик!"
№175 учебника 2019-2022 (стр. 85):
Прочитайте отрывок из книги «Юность полководца» об Александре Невском (XIII век). Озаглавьте текст. Найдите в нём устаревшие слова. В связи с чем они перестали употребляться? Выпишите слова с выделенными буквами, объясните выбор орфограмм.
С утра оба кня́жича*, Фёдор и Александр, рано пришли в свою1 светлицу, где их уже поджидал иеромонах* Варсонофий со старой книгой псалты́ри*. Усевшись за стол и водя деревянными указками по строкам, оба мальчика стали нараспев читать. Косой луч утреннего солнца, пробившись сквозь оконце с заморскими2 цветными стёклышками, яркими пятнами падал на пожелтевшие страницы большой книги.
Когда чтение окончилось, Варсонофий положил перед мальчиками по небольшому листу харатьи́* и княжичи стали выводить3 гусиными перьями замысловатые буквы.
(По В. Яну)
№175 учебника 2011-2018 (стр. 99):
Расположите данные однокоренные слова с учётом последовательности образования их друг от друга. Вы создадите словообразовательные гнёзда.
Образец.
лес → | лесной → лесник лесок → лесочек облесить лесхоз лесовоз |
1. Краешек, окраина, край, крайний, крайность.
2. Листик, листочек, листок, лист, листовой, листопад, безлистный.
3. Бумажка, бумажонка, бумажный, бумага, бумажник*.
4. Дождинка, дождик, дождевой, дождь, дождевик, дождевичок, дождливость, дождичек, дождливый.
№175 учебника 2019-2022 (стр. 85):
Обратитесь к темам:
№175 учебника 2011-2018 (стр. 99):
Обратитесь к теме "Способы словообразования".
№175 учебника 2022-2024 (стр. 95):
Выступление не понравилось членам жюри, поскольку выступление представлено не в научном стиле и в нём не рассказывается о самом изобретении.
Школьник использовал разговорный стиль.
№175 учебника 2019-2022 (стр. 85):
Заголовок: Обучение княжичей
Устаревшие слова княжичи, светлица, харатья вышли из употребления, потому что в современном мире больше нет называемых ими предметов.
Светли́ца (свет), указками (указать), мальчика, луч (м. р., не 3-е скл.), солнца (солнечный), сквозь (сквозить), пожелте́вшими (жёлтый), страницы, окончилось ("нч" пишем без ь), положил.
Заморскими
I. Выводить - глаг.
Стали (что делать?) выводить.
II. Н. ф. - выводить; несов. вид, I спр., в неопр. ф.
III. Стали (что делать?) выводить - сказуемое.
Свою – [свай’у́] – 2 слога.
с – [с] - согл., глухой парный, твёрдый парный;
в – [в] - согл., звонкий парный, твёрдый парный;
о – [а] - гласный, безударный;
ю – [й’] - согл., сонорн. (звонк. непарн.), мягк. непарн.;
[у́] - гласный, ударный.
4 буквы, 5 звуков.
№175 учебника 2011-2018 (стр. 99):
Вернуться к содержанию учебника