Упражнение 530 - ГДЗ Русский язык 7 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 2
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№530 учебника 2019-2022 (стр. 116):
Прочитайте и проанализируйте предложения. Назовите их виды по цели высказывания. Спишите, над побудительными предложениями поставьте значок V.
1. Чей это конь (не)утомимый бежит в степи (не)обозримой? (А. Пушкин) 2. Ты цвети красой, степь пр..вольная! (А. Кольцов) 3. Шли два приятеля вечернею порой. (И. Крылов) 4. Ручей среди сухих песков куда сп..шит и убега..т? (И. Бунин) 5. Камыши стояли (не)подвижно и как(будто) др..мали. (В. Арсеньев) 6. Мы (с)ним лежали на песке у громадного камня. (М. Горький)
№530 учебника 2022-2024 (стр. 93):
Спишите. Объясните слитное и раздельное написание частицы не. Выявите, с помощью каких союзов выражено противопоставление в первом и втором предложениях. На основе второго составьте и запишите другие предложения, которые имели бы положительный смысл.
1. Солнце, (не)огнистое, (не)раскалённое3, как во время знойной засухи, (не)тускло-багровое, как перед бурой, но светлое и приветливо лучезарное, мирно всплывает из-под узкой и длинной тучки... 2. Я (не)мог заснуть (не)потому, что (не)устал от охоты, и (не) потому, что испытанная мною тревога разогнала мой сон, а уж очень красивыми местами приходилось ехать. 3. Нигде (не)мерцал огонёк, (не)слышалось ни звука.
(И. Тургенев)
Подсказка
№530 учебника 2019-2022 (стр. 116):
► Опираемся на тему "Виды предложений по цели высказывания".
► Вставим орфограммы:
- неутомимый, необозримой - не с прилагательными;
- привольная - написание приставок пре-/при-;
- спешит, дремали, громадного - безударный гласный в корне слова;
- убегает - безударные личные окончания глаголов;
- неподвижно - не с наречиями;
- как-будто - написание союзов;
- с ним - написание предлогов.
№530 учебника 2022-2024 (стр. 93):
Опираемся на тему "Отрицательные частицы не и ни"
Вставим орфограммы:
- не огнистое, не раскалённое, не тускло-багровое - не с прилагательными;
- не мог, не устал, не мерцал, не слышалось - не с глаголами;
- не потому - не с наречиями.
Ответ
№530 учебника 2019-2022 (стр. 116):
№530 учебника 2022-2024 (стр. 93):
Вставим орфограммы:
- не огнистое, не раскалённое, не тускло-багровое - не с прилагат. пишется раздельно, т.к. есть противопоставление с союзом но и выражаются цветовые ощущения;
- не мог, не устал, не мерцал, не слышалось - не с глаголами пишется раздельно;
- не потому - наречие потому с частицей не, выражающей отрицание.
1. Солнце, не огнистое, не раскалённое3, как во время знойной засухи, не тускло-багровое, как перед бурой, но светлое и приветливо лучезарное, мирно всплывает из-под узкой и длинной тучки...-(противопоставление выражено с помощью союза но).
2. Я не мог заснуть не потому, что не устал от охоты, и не потому, что испытанная мною тревога разогнала мой сон, а уж очень красивыми местами приходилось ехать.- (противопоставление выражено с помощью союза а и усилительной частицы уж).
3. Нигде не мерцал огонёк, не слышалось ни звука.
► Я не мог заснуть не потому, что не устал от охоты, и не потому, что испытанная мною тревога разогнала мой сон, а уж очень красивыми местами приходилось ехать.
- Я не мог не заснуть не потому, что не устал от охоты, и не потому, что испытанная мною тревога разогнала мой сон, а уж очень красивыми местами приходилось ехать.- (Положительный смысл выражен употреблением двух частиц не перед глаголом мог и н.ф. заснуть).
- Я мог заснуть не потому, что не устал от охоты, и не потому, что испытанная мною тревога разогнала мой сон, а уж очень красивыми местами приходилось ехать. - (Положительный смысл приобретён в предложении при отсутствии частиц не перед глаголом мог и н.ф. заснуть).
► Морфологический разбор
Солнце не раскалённое3 всплывает.
1. (Солнце) какое? раскалённое - причастие.
2. Нач.ф.- раскалённый.
3. Постоянные признаки: страдательное, невозвратное, в прошедшем времени, совершенного вида.
4. Непостоянные признаки: в полной форме, в И.п., в ед. ч., в ср. род.
5. (Солнце) какое? раскалённое - согласованное определение.
Вернуться к содержанию учебника