Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№433 учебника 2022-2024 (стр. 204):
Подберите к каждому из данных слов однокоренные с приставками раз- (рас-) и с-. Запишите их в две колонки.
Бить, пустить, давать, пилить, грузить, жечь1, грести, делать, чистить.
№433 учебника 2019-2022 (стр. 14):
Напишите сочинение «Дни недели рассказывают о себе» - о том, почему так называются вторник, среда, четверг и пятница. Если нужно, воспользуйтесь планом из упр. 432.
№433 учебника 2011-2018 (стр. 29):
Запишите глаголы, которые образованы от данных глаголов при помощи указанных в скобках приставок. Обозначьте приставки. Назовите слова, где согласная буква в приставке обозначает не тот звук, который слышится.
Пустить, тащить (в-); тесать, стругать (об-); готовить, шутить (под-); видеть, чувствовать (пред-); вязать, пилить (над-); беречь, жечь (с-); бросить, стирать (от- ).
№433 учебника 2022-2024 (стр. 204):
В приставках на -з / -с перед звонкой согласной ставь з, а перед глухой - букву с.
№433 учебника 2019-2022 (стр. 14):
Вспомните, как необходимо готовиться к написанию сочинения.
№433 учебника 2011-2018 (стр. 29):
Парные звонкие и глухие согласные могут озвончаться перед другими звонкими согласными или оглушаться перед глухими согласными.
№433 учебника 2022-2024 (стр. 204):
|
разбить |
сбить |
Жечь - [жэ́ч’] - 1 слог.
ж - [ж] - согл., звонкий парн., твёрд. непарн.
е - [э́] - гласный, ударный;
ч - [ч’] - согл., глух. непарн., мягкий непарн.
ь - не имеет звука.
4 буквы, 3 звука.
№433 учебника 2019-2022 (стр. 14):
Дни недели рассказывают о себе
Каждый из нас задавал вопрос, почему так назвали дни недели.
Понять это совсем не сложно, ведь корень слова может раскрыть его значение. Например, вторник - это второй по счёту день недели. Среда - средний день, то есть день в середине недели. Четверг - четвёртый день, а пятница - пятый день недели.
Вот так корни слов помогли нам объяснить название дней недели.
№433 учебника 2011-2018 (стр. 29):
Впустить, втащить; обтесать, обстругать; подготовить, подшутить; предвидеть, предчувствовать; надвязать, надпилить; сберечь, сжечь; отбросить, отстирать.
Согласная буква обозначает в приставке не тот звук в словах: в[ф]пустить, в[ф]тащить, под[т]шутить, пред[т]чувствовать, над[т]пилить, с[з]беречь.
Вернуться к содержанию учебника