Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№155 учебника 2019-2022 (стр. 82):
Конечно, у вас дома есть фотографии родных, друзей, знакомых. Выберите ту фотографию, где запечатлен человек, который вам нравится. Кто это? Давно ли у вас эта фотография? О чём вам говорит лицо этого человека, его поза, одежда?
Составьте текст - подпись к фотографии. Используйте в случае необходимости синонимы (см. рамку). •Подчеркните в сочинении причастия, если вы их употребили.
Представить, вообразить, увидеть.
№155 учебника 2022-2024 (стр. 88):
Прочитайте предложения. Проведите письменный морфологический анализ числительных.
1. Я родился в 2015 году. 2. Когда мне исполнилось 7 лет, я пошла в школу. 3. Я надеюсь прожить до 85 лет.
№155 учебника 2011-2018 (стр. 69):
Спишите, расставляя пропущенные запятые и вставляя на месте пропусков зависимые от причастий слова. Обозначьте причастные обороты.
1. Н..чего не стоят (не)подкреплё..ые слова.
2. Ученик (не)ув..жающий сам не заслуживает уважения.
3. (Не)пр..ученному ребенку будет очень трудно в жизн...
4. Пустой тратой врем..ни надо считать выступление (не)содержащее .
5. Ученик (не)выполнивший3 не сможет как следует понять об..снение нового материала.
6. А на каком основан.. ты (не)помогавший претендуешь на помощь товарищей?
№155 учебника 2011-2018 (стр. 69):
Обратимся к теме "НЕ с причастиями".
Вставим орфограммы:
№155 учебника 2019-2022 (стр. 82):
Маленькая фотография хранится в нашем семейном альбоме. Она цветная, но сделана больше двадцати лет назад.
В тот день мы приехали в гости к бабушке и дедушке всей семей: мама, папа, мои братья и я. Часто возвращаюсь к запечатленным образам мысленно. Родители молодые, братья уже старшие школьники, а я только-только стала первоклассницей.
Ценность этого снимка еще и в том, что здесь мы можем увидеть нашего дедушку. ..
Хочется надеяться, что фото будет сохранено, и его увидят будущие поколения. Это дорогая маленькая фотография, отражающая частичку нашей жизни, к которой уже не вернуться.
№155 учебника 2022-2024 (стр. 88):
(В) две тысячи пятнадцатом - числит.
I. Родилась (когда?) в две тысячи пятнадцатом году.
II. Н. ф. - две тысячи пятнадцать.
Морфол. признаки. Пост.: составное, порядковое; непост. приз.: П. п., ед. ч., м. р.
III. Родилась (когда?) в две тысячи пятнадцатом году.
Семь - числительное.
I. (Что?) семь лет.
II. Н. ф. - семь.
Морфол. признаки. Пост.: простое, количественное, целое; непост. призн.: И. п., мн. ч.
III. (Что?) семь лет.
(До) восьмидесяти пяти - числит.
I. Прожить (как долго?) до восьмидесяти пяти лет.
II. Н. ф. - восемьдесят пять.
Морфол. признаки. Пост.: составное, количественное, целое; непост. призн.: Р. п., мн. ч.
III. Прожить (как долго?) до восьмидесяти пяти лет.
№155 учебника 2011-2018 (стр. 69):
Ничего (отр.мест.) не стоят | не_подкреплённые (есть завис.сл.; сов.в.) делом | слова. Ученик, | не_уважающий (слов.) старших | , сам не заслуживает уважения/ | Не_приученному (есть завис.сл.; =непол.дейст.)
к труду | ребенку будет очень трудно в жизни (им.сущ. ж.р. 3 скл. в П. п.). Пустой тратой времени (Р.п.) надо считать выступление, | не_содержащее (есть завис.сл.) выводы |.
Ученик, | не_выполнивший3 (есть завис.сл.) домашнюю работу | , не сможет как следует понять объяснение (после прист. перед -я-; я́сно) нового материала.
А на каком основании (П. п.) ты, | не_помогавший (есть завис.сл.) с проектом |, претендуешь на помощь товарищей?
Выполнивший - причастие.
1. Ученик (какой?) выполнивший.
2. Н.ф. - выполнивший.
П.п. - действ., прош.вр., сов.в.; неп.п. - в Им.п., ед.ч., м.р.
3. Ученик какой? выполнивший.
Вернуться к содержанию учебника