Упражнение 231 - ГДЗ Русский язык 5 класс. Ладыженская, Баранов. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

228 229 230 231 232 233 234

Выберите год учебника

Вопрос

№231 учебника 2019-2022 (стр. 112):

     Прочитайте письмо девочки. Выражает ли обращение отношение Лены к бабушке? Как можно было бы теплее закончить письмо? Можно ли по этому письму сказать, что девочка откровенна с бабушкой; что Лена хочет поделиться с ней своими мыслями, чувствами?


№231 учебника 2022-2024 (стр. 122):

     Подготовьте выразительное чтение фрагментов из пьесы С. Маршака «Двенадцать месяцев». Найдите «сигналы», которые подаёт нам писатель, предупреждая об интонации, с которой герои сказки произносят свои реплики. Какие языковые средства использует автор, чтобы передать чувства героев, скорость произнесения реплик, силу голоса?

1. З а я ц (пытаясь прыгнуть, жалобно). Да у меня хвост короткий... 2. П а д ч е р и ц а (вытирая слёзы рукавицей). Ох, не могу! До чего смешно! На морозе жарко стало. Хвост, говорит, у меня короткий. Так и говорит. Не слыхала бы своими ушами — не поверила бы! (Смеётся.) 3. К о р о л е в а (гневно). Никаких месяцев в моём королевстве больше нет и не будет! Это мой профессор их выдумал!
4. С т а р у х а (тихо). В карман, в карман положи! 5. Главный садовник (обрадованно). Благодарю вас, ваше величество! 6. Д о ч к а (негромко). Что там любоваться. Вы полюбуйтесь! 7. П а д ч е р и ц а (с трудом). Колечко у меня пропало. 8. Я н в а р ь (вполголоса). Я её сразу узнал, как только увидел.


№231 учебника 2011-2018 (стр. 106):

     Расставьте пропущенные знаки препинания. Выполните устный пунктуационный разбор предложений.

     1. Птичьи голоса звенели всюду в поле в лесу в роще. 2. Со(?)нце показалось из-за туч но вскоре скрыл..сь. 3. Мухи осы и шмели укрываются в сухие убежища. 4. До чего красив осенний лес. 5. Ребята вы видели когда-нибудь вековые могучие кор..бельные сосны

Подсказка

№231 учебника 2022-2024 (стр. 122):

Обратитесь к теме "Интонация".


№231 учебника 2011-2018 (стр. 106):

Вставим пропущенные буквы:

Ответ

№231 учебника 2019-2022 (стр. 112):

     По письму мы видим, что Лена не откровенна с бабушкой. Там перечислены факты, но нет мыслей, чувств самой Лены.


№231 учебника 2022-2024 (стр. 122):

     Чтобы предупредить о нужной интонации, автор использует ремарки, выделенные скобками, и восклицательные предложения.


№231 учебника 2011-2018 (стр. 106):

     1. Птичьи голоса звенели всюду: в поле, в лесу, в роще.
     В конце предложения ставится знак завершения - точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное.
     Между обобщающим словом и однородными членами ставится двоеточие - знак разделения.
    Между однородными обстоятельствами ставятся разделительные запятые, так как они связаны бессоюзной связью.

     2. Солнце показалось из-за туч, но вскоре скрылось
      В конце предложения ставится знак завершения - точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное.
     Между однородными сказуемыми ставится разделительная запятая, так как они связаны союзом
но.

3. Мухи, осы и шмели укрываются в сухие убежища.
     
В конце предложения ставится знак завершения - точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное.
     Между однородными 1 и 2 подлежащими ставится разделительная запятая, так как они связаны бессоюзной связью.

     4. До чего красив осенний лес! 
     
В конце предложения ставится знак завершения - восклицательный знак, так как предложение восклицательное.
    Других знаков препинания в предложении нет.

     5. Ребята, вы видели когда-нибудь вековые могучие корабельные сосны? 
    
В конце предложения ставится знак завершения - вопросительный знак, так как предложение вопросительное.
     После обращения ставится выделительная запятая.


Вернуться к содержанию учебника