Страница 132 - ГДЗ Окружающий мир 2 класс. Плешаков. Учебник часть 1

► Читаем рассказ о музеях. Придумываем вопросы к рассказу и задаём их другим ребятам. Оцениваем их ответы.

1. Какой музей появился самым первым в России?

Ответ: Это была Кунсткамера. Она основана более 300 лет назад в Санкт – Петербурге по приказу Петра Первого.

2. Что хранится в художественных музеях?

Ответ: В художественных музеях хранятся картины и скульптуры.

3. Какие ещё бывают музеи? Для чего их создают?

Ответ: Ещё бывают особые виды музеев – это музей – квартира, дом – музей, музей – усадьба. Их создают в память о выдающихся людях, которые когда – там жили.

4. Что такое краеведческие музеи?

Ответ: Это музеи, которые рассказывают о прошлом и настоящем города и края.

1. Определяем и называем деревья на картинках учебника.

1. Ель. Хвоинки у ели короткие и растут на ветке по одной.

2. Берёза. У берёзы белый ствол. На коре небольшие трещины чёрного цвета.

3. Клён. На картинке плод этого дерева.

4. Дуб. Его легко узнать по форме листа.

5. Сосна. У сосны хвоинки длинные и растут на ветке по две.

6. Ясень. Мы узнаём ясень по его плоду.

7. Липа. Липу узнаём по её плоду.

2. Рассказываем, почему не погибают зимой от морозов травянистые растения под снегом.

Слой снега защищает почву и растения от холода и ветров, как одеяло.

3. Накрываем фишками следы с номерами тех животных, которые изображены справа. 

Следы лося узнаём по его копытам.

Заяц оставляет круглые следы от четырёх лапок: передние – большие, задние – маленькие.

Следы сороки легко узнать по её птичьей лапке.

Следы мышки самые маленькие. Кроме следов от лапок, мышь оставляет след своего хвостика.

Следы лапок белки очень схожи по форме со следами лапок мыши, но они крупнее по размеру. Белка не оставляет след своего хвоста на снегу.