Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 21 учебника 2019-2022:
1. В каждом крае есть памятники природы, например вековые деревья, водопады, пещеры, высокие горы. Подумайте, как вы можете участвовать в сохранении памятников природы родного края.
2. С помощью книги "Энциклопедия путешествий. Страны мира" приведите примеры заповедников и национальных парков разных стран. Выполните задание в рабочей тетради.
Стр. 21 учебника 2011-2018:
7. Даша, Витя и Олег получили задание: обвести на рисунке объекты природы зелёным карандашом, а предметы рукотворного мира – красным.
Кто выполнил задание верно?
Стр. 21 учебника 2023-2024:
1. В каждом крае есть памятники природы, например вековые деревья, водопады, пещеры, высокие горы. Подумайте, как вы можете участвовать в сохранении памятников природы родного края.
Стр. 21 учебника 2019-2022:
1. Рассуждаем, как можем участвовать в сохранении памятников природы родного края.
Не вредить природе – это уже участие в её охране. Мы сохраним памятники природы, если не будем резать кору и ломать ветки вековых деревьев, если не будем оставлять мусор у водопадов, в пещерах, в горах. Если будем участвовать в различных акциях по охране памятников природы.
2. Выполняем задание в рабочей тетради.
Венгрия. На севере Венгрии, на границе со Словакией расположен национальный парк "Агтелек". В восточной, равнинной части страны находится самый большой национальный парк "Хортобадь".
Австрия. Самый большой национальный парк страны – "Высокий Тауэрн".
Греция. Национальный парк "Олимп", заповедное место на острове – "Долина бабочек", национальный морской парк "Алонисоса".
Стр. 21 учебника 2011-2018:
7. Определяем, кто из ребят выполнил задание верно.

Даша допустила две ошибки. 1. Обвела зелёным карандашом телефон. Телефон не является объектом природы. 2. Обвела красным карандашом Солнце. Солнце не является предметом рукотворного мира.

Витя допустил три ошибки. 1. Обвёл красным карандашом дерево. Дерево не является предметом рукотворного мира. 2. Обвёл красным карандашом пчелу. Пчела не является предметом рукотворного мира. 3. Обвёл зелёным карандашом куклу. Кукла не является объектом природы.

Олег верно выполнил задание. Объекты живой природы – дерево, Солнце, пчела. Объекты неживой природы – телефон, кукла.
Верный ответ – 
Стр. 21 учебника 2023-2024:
1. Рассуждаем, как можем участвовать в сохранении памятников природы родного края.
Не вредить природе – это уже участие в её охране. Мы сохраним памятники природы, если не будем резать кору и ломать ветки вековых деревьев, если не будем оставлять мусор у водопадов, в пещерах, в горах. Если будем участвовать в различных акциях по охране памятников природы.
Выберите год учебника
Стр. 21 учебника 2019-2022:
1. Почему на Земле с каждым годом становится меньше лесов? К чему это приводит?
2. Как происходит загрязнение воздуха и воды? Чем оно опасно?
3. Почему многие растения и животные стали редкими?
4. Как люди охраняют природу?
Стр. 21 учебника 2023-2024:
2. С помощью дополнительной литературы, Интернета приведите примеры заповедников и национальных парков России. Узнайте подробнее об одном из них.
Стр. 21 учебника 2019-2022:
1. Отвечаем, почему на Земле с каждым годом становится меньше лесов. К чему это приводит.
Лесов становится меньше по причине деятельности человека. Люди вырубают леса, чтобы использовать древесину в своих целях. Она нужна для строительства, для изготовления мебели, бумаги, целлюлозы.
Деревья растут медленно, а леса вырубаются постоянно. Поэтому с каждым годом лесов становится меньше. Это приводит к уменьшению численности или исчезновению некоторых растений и животных, которые жили в этих лесах.
2. Рассказываем, как происходит загрязнение воздуха и воды. Чем оно опасно.
Загрязнение воздуха и воды происходит в результате деятельности человека. Воздух загрязняют: дым из труб заводов и фабрик, выхлопные газы автомобилей, большие мусорные свалки. Воду загрязняют отходы заводов и фабрик, которые сливают в реки, оставленный мусор.
Загрязнение воздуха и воды опасно для человека, животных и растений. Грязную воду пить нельзя, рыбы в загрязнённых водоёмах гибнут или болеют. Человек, который поймает эту рыбу и приготовит её себе на обед, может заразиться и тоже заболеть. Водные растения тоже не могут нормально расти в загрязнённых водоёмах.
Загрязнённым воздухом трудно дышать, частицы грязи попадут в организм, человеку грозит болезнь. Также и животным, и растениям нужен только чистый воздух. Иначе это может привести к их исчезновению и вымиранию.
3. Отвечаем, почему многие растения и животные стали редкими.
Когда вырубаются леса, многие растения и животные лишаются своего дома. Они не могут жить в других условиях, поэтому погибают.
Ещё люди охотятся на животных из – за их красивых шкур и ради мяса.
Также срывают в природе красивые растения ради букетов. Не остаётся семян, чтобы выросли новые растения.
4. Рассказываем, как люди охраняют природу.
Природу охраняют, создавая национальные парки, заповедники, заказники, которые охраняют.
Стр. 21 учебника 2023-2024:
2. Примеры заповедников.
Баргузинский заповедник, Байкальский заповедник, заповедник Кузнецкий Алатау, Алтайский заповедник, Кроноцкий заповедник, Дальневосточный морской заповедник.
Заповедник Кузнецкий алатау находится на юге Центральной Сибири. Он расположен в долине, окружённой высокими горами. На территории заповедника раскинулся хвойный лес, в котором растут кряжистые кедры, текут горные реки, расположены озера.
Самое интересное место заповедника - Золотая Долина. Здесь расположено очень красивое озеро Харатас.
На территории заповедника обитают бурозубки, кроты, бурундуки, полёвки, барсуки, выдры, медведи, лисицы, бобры, лоси и др. животные. В озёрах обитает форель.
1. Почему на Земле с каждым годом становится меньше лесов? К чему это приводит?
2. Как происходит загрязнение воздуха и воды? Чем оно опасно?
3. Почему многие растения и животные стали редкими?
4. Как люди охраняют природу?
1. Отвечаем, почему на Земле с каждым годом становится меньше лесов. К чему это приводит.
Лесов становится меньше по причине деятельности человека. Люди вырубают леса, чтобы использовать древесину в своих целях. Она нужна для строительства, для изготовления мебели, бумаги, целлюлозы.
Деревья растут медленно, а леса вырубаются постоянно. Поэтому с каждым годом лесов становится меньше. Это приводит к уменьшению численности или исчезновению некоторых растений и животных, которые жили в этих лесах.
2. Рассказываем, как происходит загрязнение воздуха и воды. Чем оно опасно.
Загрязнение воздуха и воды происходит в результате деятельности человека. Воздух загрязняют: дым из труб заводов и фабрик, выхлопные газы автомобилей, большие мусорные свалки. Воду загрязняют отходы заводов и фабрик, которые сливают в реки, оставленный мусор.
Загрязнение воздуха и воды опасно для человека, животных и растений. Грязную воду пить нельзя, рыбы в загрязнённых водоёмах гибнут или болеют. Человек, который поймает эту рыбу и приготовит её себе на обед, может заразиться и тоже заболеть. Водные растения тоже не могут нормально расти в загрязнённых водоёмах.
Загрязнённым воздухом трудно дышать, частицы грязи попадут в организм, человеку грозит болезнь. Также и животным, и растениям нужен только чистый воздух. Иначе это может привести к их исчезновению и вымиранию.
3. Отвечаем, почему многие растения и животные стали редкими.
Когда вырубаются леса, многие растения и животные лишаются своего дома. Они не могут жить в других условиях, поэтому погибают.
Ещё люди охотятся на животных из – за их красивых шкур и ради мяса.
Также срывают в природе красивые растения ради букетов. Не остаётся семян, чтобы выросли новые растения.
4. Рассказываем, как люди охраняют природу.
Природу охраняют, создавая национальные парки, заповедники, заказники, которые охраняют.
Вернуться к содержанию учебника