Смотрите также:
Вернуться к содержанию учебника
Стр. 24, 25 учебника 2011-2018:
1. Вспомни, что относится к природе. 2. Что необходимо растениям и животным для жизни?
Стр. 24, 25 учебника 2011-2018:
► Рассмотри фотографии на с. 24–25. На какие две группы можно разделить объекты природы, изображённые на них? Предложи разные варианты и подумай, по каким признакам можно разделить эти объекты. Как ты разделишь их по признакам "неживое" и "живое"?
Стр. 24, 25 учебника 2011-2018:
► С помощью фишек разного цвета обозначь, что относится к неживой, а что – к живой природе. Попроси соседа по парте проверить твою работу. Если потребуется, исправь ошибки, перемещая фишки.
Стр. 24, 25 учебника 2011-2018:
► Приведи свои примеры объектов неживой и живой природы. Заполни таблицу в рабочей тетради.
Подумайте, чем живые существа отличаются от объектов неживой природы. Свои выводы обсудите в классе. Проверьте себя на "Страничках для самопроверки".
Вернуться к содержанию учебника
Смотрите также: