Вернуться к содержанию учебника
Страница 170
Прочитайте предложения. Объясните слитное или раздельное написание выделенных слов.
1) Костя стал ругать меня за(то), что я, (не)дож..даясь его, пр..вратился в воробья. (В. Медведев) 2) От боли он подпрыгнул, за(то) уб..дился, что (не)спит. (М. Сергеев) 3) Я знаю, что в..новат перед тобою; но я жестоко за(то) наказан! (А. Погорельский) 4) Спасибо вам огромное за(то), что вы нас пр..дупредили об опасност.. . (В. Постоников) 5) Берег был пуст, за(то) на мосту толпились какие(то) люди. (А. Лиханов) 6) Вот стану за(то) дер..во и да(же) сама (не)буду подсматр..вать. (Н. Дубов) 7) Я благодарен ему за(то), что он позвал меня в свою команду. (А. Воронов)
1. Запишите сначала предложения с союзом зато, а затем – предложения с предлогом за и местоимением то. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.
2. Придумайте и запишите два предложения со слитным и раздельным написанием за(то).
3. Составьте схемы двух сложноподчинённых предложений.
4. Составьте схемы двух сложноподчинённых предложений.
Объясним правописание слов:
Вернуться к содержанию учебника