Страница 27 - ГДЗ Окружающий мир 2 класс. Плешаков. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

24 25 26 27 28 29 30

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 27 учебника 2019-2022:

3. Ребята получили задание: привести примеры народов России. Вот что они сказали.

Серёжа: "Русские, татары, чуваши, мордва чукчи".

Даша: "Северяне, южане, москвичи, сибиряки, горцы".

Витя: "Итальянцы, французы, испанцы, венгры, греки",

Кто ответил верно?


Стр. 27 учебника 2011-2018:

Объясни схему. Как ты думаешь, что обозначают стрелки на этой схеме? Проверь себя на "Страничках для самопроверки".


Стр. 27 учебника 2023-2024:

3. Ребята получили задание: привести примеры народов России. Вот что они сказали.

Серёжа: "Русские, татары, чуваши, мордва, чукчи".

Даша: "Северяне, южане, москвичи, сибиряки, горцы".

Витя: "Китайцы, вьетнамцы, сербы, венгры испанцы, греки",

Кто ответил верно?

Ответ

Стр. 27 учебника 2019-2022:

3. Определяем, кто из ребят правильно привёл примеры народов России.

Серёжа назвал народы проживающие в России.


Даша назвала людей по месту проживания. Например, живущие в Москве – москвичи, живущие в горах – горцы.


Витя назвал народы других стран.

Верный ответ – 


Стр. 27 учебника 2011-2018:

 Объясняем, что обозначают стрелки на схеме.

На схеме слева мы видим объекты неживой природы, а справа – живой. Стрелки указывают на связь между неживой и живой природой.

Солнце всему живому даёт необходимые свет и тепло.

Воздух необходим для дыхания.

Вода. Всё живое не может обходиться без воды.


Стр. 27 учебника 2023-2024:

     Серёжа назвал народы проживающие в России.

     Даша назвала людей по месту проживания. Например, живущие в Москве – москвичи, живущие в горах – горцы.

     Витя назвал народы других стран.

     Верный ответ -

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 27 учебника 2019-2022:

4. Серёжа и Даша сравнивали городской и сельский дома.

Серёжа сказал: " В городском и сельском домах есть освещение, отопление, водопровод".

Даша сказала: "Городской дом – многоквартирный, а сельский рассчитан на одну семью".

Кто из ребят назвал черты сходства городского и сельского домов?


Стр. 27 учебника 2011-2018:

1. Что относится к неживой природе, а что – к живой?

2. Чем живые существа отличаются от предметов неживой природы?

3. Как связаны между собой неживая и живая природа?


Стр. 27 учебника 2023-2024:

4. Серёжа и Даша сравнивали городской и сельский дома.

Серёжа сказал: " В городском и сельском домах есть освещение и отопление".

Даша сказала: "Городской дом – многоквартирный, а сельский рассчитан на одну семью".

Кто из ребят назвал черты сходства городского и сельского домов?

Ответ

Стр. 27 учебника 2019-2022:

4. Определяем, кто из ребят назвал черты сходства городского и сельского домов.

Серёжа назвал то, что есть и в городском доме, и в сельском.

Даша назвала то, чем отличаются городской и сельский дома друг от друга.

Верный ответ – 

 


Стр. 27 учебника 2011-2018:

1. Солнце, Земля, звёзды, воздух, вода, камни – это неживая природа. Растения, грибы, животные, человек – живая природа. 

2. Предметы неживой природы не растут, не дают потомство, не дышат, им не нужна вода и питание. А живые существа растут, дышат, питаются, дают потомство, старятся, умирают. Им нужна вода.

3. Живая природа не может существовать без неживой: без солнца, которое даёт всему живому свет и тепло; без воды, которая даёт влагу; без воздуха, который даёт возможность дышать.


Стр. 27 учебника 2023-2024:

     Серёжа назвал то, что есть и в городском доме, и в сельском.

     Даша назвала то, чем отличаются городской и сельский дома друг от друга.

     Верный ответ –

Вернуться к содержанию учебника