Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 27 учебника 2019-2022:
3. Ребята получили задание: привести примеры народов России. Вот что они сказали.
Серёжа: "Русские, татары, чуваши, мордва чукчи".
Даша: "Северяне, южане, москвичи, сибиряки, горцы".
Витя: "Итальянцы, французы, испанцы, венгры, греки",
Кто ответил верно?
Стр. 27 учебника 2011-2018:
► Объясни схему. Как ты думаешь, что обозначают стрелки на этой схеме? Проверь себя на "Страничках для самопроверки".
Стр. 27 учебника 2023-2024:
3. Ребята получили задание: привести примеры народов России. Вот что они сказали.
Серёжа: "Русские, татары, чуваши, мордва, чукчи".
Даша: "Северяне, южане, москвичи, сибиряки, горцы".
Витя: "Китайцы, вьетнамцы, сербы, венгры испанцы, греки",
Кто ответил верно?
Стр. 27 учебника 2019-2022:
3. Определяем, кто из ребят правильно привёл примеры народов России.
Серёжа назвал народы проживающие в России.
Даша назвала людей по месту проживания. Например, живущие в Москве – москвичи, живущие в горах – горцы.
Витя назвал народы других стран.
Верный ответ –
Стр. 27 учебника 2011-2018:
► Объясняем, что обозначают стрелки на схеме.
На схеме слева мы видим объекты неживой природы, а справа – живой. Стрелки указывают на связь между неживой и живой природой.
Солнце всему живому даёт необходимые свет и тепло.
Воздух необходим для дыхания.
Вода. Всё живое не может обходиться без воды.
Стр. 27 учебника 2023-2024:
Серёжа назвал народы проживающие в России.
Даша назвала людей по месту проживания. Например, живущие в Москве – москвичи, живущие в горах – горцы.
Витя назвал народы других стран.
Верный ответ -
Выберите год учебника
Стр. 27 учебника 2019-2022:
4. Серёжа и Даша сравнивали городской и сельский дома.
Серёжа сказал: " В городском и сельском домах есть освещение, отопление, водопровод".
Даша сказала: "Городской дом – многоквартирный, а сельский рассчитан на одну семью".
Кто из ребят назвал черты сходства городского и сельского домов?
Стр. 27 учебника 2011-2018:
1. Что относится к неживой природе, а что – к живой?
2. Чем живые существа отличаются от предметов неживой природы?
3. Как связаны между собой неживая и живая природа?
Стр. 27 учебника 2023-2024:
4. Серёжа и Даша сравнивали городской и сельский дома.
Серёжа сказал: " В городском и сельском домах есть освещение и отопление".
Даша сказала: "Городской дом – многоквартирный, а сельский рассчитан на одну семью".
Кто из ребят назвал черты сходства городского и сельского домов?
Стр. 27 учебника 2019-2022:
4. Определяем, кто из ребят назвал черты сходства городского и сельского домов.
Серёжа назвал то, что есть и в городском доме, и в сельском.
Даша назвала то, чем отличаются городской и сельский дома друг от друга.
Верный ответ –
Стр. 27 учебника 2011-2018:
1. Солнце, Земля, звёзды, воздух, вода, камни – это неживая природа. Растения, грибы, животные, человек – живая природа.
2. Предметы неживой природы не растут, не дают потомство, не дышат, им не нужна вода и питание. А живые существа растут, дышат, питаются, дают потомство, старятся, умирают. Им нужна вода.
3. Живая природа не может существовать без неживой: без солнца, которое даёт всему живому свет и тепло; без воды, которая даёт влагу; без воздуха, который даёт возможность дышать.
Стр. 27 учебника 2023-2024:
Серёжа назвал то, что есть и в городском доме, и в сельском.
Даша назвала то, чем отличаются городской и сельский дома друг от друга.
Верный ответ –
Вернуться к содержанию учебника