Упражнение 740 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

737 738 739 740 741 742 743

Выберите год учебника

Вопрос

№740 учебника 2011-2018 (стр. 303):

Учимся работать с текстом.
1. Перед вами рассказ мальчика из повести Ю. Коринца «Там вдали, за рекой».
Разберитесь в особенностях текста: определите тему и основную мысль, стиль речи; выявите типы речи, использованные в рассказе, и объясните, почему они соединены таким образом.

     Солнце уже сияло вовсю. Туман рассеялся. Я увидел далеко-далеко всю Учу, извивающуюся посреди зелёных берегов. Позади меня был луг, по которому бродило пять белых козочек. А за лугом деревня...
      Я открывал глаза, опять закрывал и заснул.
      Проснулся от шума. Вскочил и огляделся по сторонам. Я увидел потрясающую карусель! По широкому кругу носятся: маленькая беленькая козочка, за козочкой — Ханг, за Хангом — Чанг, за Чангом — дядя, за дядей — папа, за папой — мама, за мамой — какие-то две женщины. А в середине этого круга стояли ещё четыре козочки, тесно прижавшись друг к другу и дрожа с головы до ног. Вот это была карусель, скажу я вам! Такой карусели я в жизни не видывал.
      Я кинулся в этот круг наперерез собакам, прямо на Ханга. Через секунду Ханг сбил меня с ног. В тот же момент на нас налетел Чанг, и мы покатились клубком по земле.
      — Хачанг! — закричал дядя.
      В мгновение ока чёрный клубок превратился в Ханга и Чанга. Они встали и послушно подошли к дяде, зализывая свои раны.

2. Рассмотрите схему строения прочитанного вами текста и укажите место каждого из типов речи.

С х е м а  т е к с т а

3. Охарактеризуйте особенности «данного» и «нового» в предложениях текста, способы и средства их связи между собой.
4. Составьте план всего текста.
5. Перескажите от 3-го лица ту часть, в которой говорится о необыкновенной карусели.
Предварительно понаблюдайте за особенностями построения предложений в тех типах речи, которые эту часть составляют.


№740 учебника 2020 (стр. 160):

1. Объясните, по каким признакам вы различаете созвучные слова разных частей речи. Запишите примеры, раскрывая скобки по образцу.

► ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ

     1) Стихи были выучены (на) зубок. — (На) зубок положили лекарство. 2) Мешки были завязаны (на́) туго. — Сумку поставили (на) ту́го набитый чемодан. 3) Работу отложили (на) утро. — (На) утро выступили в поход. 4) Лёд двигался (в) сплошную. — (В) сплошную массу льда врезался ледокол. 5) (В) тайне исчезновения проводника было что-то тревожное. — Маршрут экспедиции держался (в) тайне. 6) Мне больно. — Пришлось больно ударить по колену.

2. В каких примерах противопоставлены наречие и слово категории состояния?
3. Выполните словообразовательный анализ выделенных слов.

Подсказка

№740 учебника 2011-2018 (стр. 303):

Обратимся к темам:


№740 учебника 2020 (стр. 160):

Обратитесь к теме "Наречие".

Ответ

№740 учебника 2011-2018 (стр. 303):

1. Тема: потрясающая карусель.
Основная мысль: забавный случай на лугу. Стиль речи - художественный.
Типы речи - описание, повествование.

2.

3. В описании места «данным» является местоположение, «новым» - предмет, в повествовании «данное» - это лицо, «новое» - действие.

Средства связи «данного» и «нового»: повторы, местоимения.

4. План

  1. На лугу.
  2. Я уснул
  3. Меня разбудил шум.
  4. Мы с собаками покатились клубком.
  5. Ханг и Чанг подошли к дяде.

5.    Проснулся мальчик от шума. Вскочил, огляделся по сторонам и увидел потрясающую карусель! По широкому кругу носятся: маленькая беленькая козочка, за козочкой — Ханг, за Хангом — Чанг, за Чангом — его дядя, за дядей — папа, за папой — мама, за мамой — какие-то две женщины. А в середине этого круга стояли ещё четыре козочки, тесно прижавшись друг к другу и дрожа с головы до ног. Вот это была карусель! Такой карусели он в жизни не видывал.


№740 учебника 2020 (стр. 160):

     Созвучные слова разных частей речи различаются по вопросу, синтаксической роли, ударению, написанию.

     2.  Наречие и слово категории состояния противопоставлены в 6 примере.

Словообразовательный анализ:
Ледокол ← лёд + -о- + колет (сложение с соед. гласн.)

Проводник ← проводит (суффиксальный способ).


Вернуться к содержанию учебника