Упражнение 610 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

607 608 609 610 611 612 613

Выберите год учебника

Вопрос

№610 учебника 2019 (стр. 227):

№610 учебника 2021-2022 (стр. 77):

1. Прочитайте. Определите, в каком предложении есть слово категории состояния. Выпишите это предложение, соблюдая орфографические правила и поясняя правописание слов. Выделите грамматическую основу и докажите, что это односоставное предложение.

     1) Поезд лениво тронулся. Промелькнули сначала кондуктор, начальник станции, потом сад...
     2) Было гру(с, ст)но и в весенн..м воздухе, и на предгр..зовом небе, и в в..гоне.
     3) Катя сидит недалеко от меня на диване... Она симпатична мне, я привык к её частым посещениям, когда она была ещё девочкой. Сейчас её присутствие не мешает мне сосредоточиться. Изредка я задаю ей машинально какой-нибудь вопрос, она даёт очень короткий ответ...* (По А. Чехову)

2. Найдите и выпишите наречия в составе словосочетаний, оформляя запись по образцу упр. 600.

3. Объясните постановку знаков препинания в предложениях с однородными членами.


№610 учебника 2011-2018 (стр. 248):

1. Запишите словами данные словосочетания. Прочитайте их вслух, чётко проговаривая имена числительные.

      Около 70 секунд, 70 дециметрами, 80 километрами, более 300 лет, 60 минутами, около 80 дециметров, не менее 500 килограммов, не более 50 инженеров, свыше 400 процентов, от 400 до 800 процентов, 800 сантиметрам.

2. С двумя-тремя словосочетаниями составьте предложения.


№610 учебника 2020 (стр. 97):

УЧИМСЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ ТЕКСТ

 1. Прочитайте сочинения шестиклассников о забавных случаях с животными, свидетелями которых они были. Выделите в данных сочинениях вступление, заключение, а в основной повествовательной части — завязку, развитие действия, кульминацию, развязку.

      1)В деревне у моей бабушки живёт красавец петух Петька. Он очень надменный и терпеть не может соседских петухов.
     Как-то раз во двор пробрался петушок Кроша. Петька, растопырив крылья, приготовился броситься на него. Но тут с улицы вбежал пёс Рекс. Куры разлетелись в разные стороны. А за ними, позабыв о своей гордости и надменности, припустил и Петька. Остался один Кроша, совсем небольшой петушок. Он вскочил на Рекса и клюнул его возле уха. Пёс пустился наутёк.
    Вот тебе маленький и совсем не гордый Кроша!

    2) У нас есть пёс Пиф. Он забияка и простофиля. Как-то сорвался он с привязи и убежал на улицу. То в один двор заглянет, то в другой. А в одном из них жила строгая и мудрая овчарка Инга. Схватила она беглеца за обрывок поводка и приволокла его к нам домой. Смешная была картина!

2. Охарактеризуйте языковые средства, в первую очередь изобразительно-выразительные. Найдите удачно использованный фразеологизм, оценочные слова, слова-характеристики, удачные синонимы.
3. В выделенные предложения внесите изменения: расширь те сведения, попытайтесь сделать картины более наглядными, эмоциональными. Воспользуйтесь известными вам способами повышения выразительности повествования и запишите свои варианты выделенных фрагментов.

Подсказка

№610 учебника 2019 (стр. 227):

№610 учебника 2021-2022 (стр. 77):

Объясним правописание слов:

Обратимся к темам:


№610 учебника 2011-2018 (стр. 248):

Обратимся к теме "Склонение числительных".


№610 учебника 2020 (стр. 97):

Ответ

№610 учебника 2019 (стр. 227):

№610 учебника 2021-2022 (стр. 77):


№610 учебника 2011-2018 (стр. 248):

      1. Около семидесяти секунд, семьюдесятью дециметрами, восьмьюдесятью километрами, более трёхсот лет, шестьюдесятью минутами, около восьмидесяти дециметров, не менее пятисот килограммов, не более пятидесяти инженеров, свыше четырехсот процентов, от четырёхсот до восьмисот процентов, восьмистам сантиметрам.

      2. Я ждал автобус около семидесяти секунд. Длина коридора около восьмидесяти дециметров. Этому памятнику уже более трёхсот лет.


№610 учебника 2020 (стр. 97):

Текст 1. 1. Вступление: В деревне у моей бабушки живёт красавец петух Петька. Он очень надменный и терпеть не может соседских петухов.
2.  Основная часть: завязка:  Как-то раз во двор пробрался петушок Кроша.

Развитие действия: Петька, растопырив крылья, приготовился броситься на него. Но тут с улицы вбежал пёс Рекс. Куры разлетелись в разные стороны. А за ними, позабыв о своей гордости и надменности, припустил и Петька.

Кульминация: Остался один Кроша, совсем небольшой петушок. Он вскочил на Рекса и клюнул его возле уха.

Развязка: Пёс пустился наутёк.
3. Заключение: Вот тебе маленький и совсем не гордый Кроша!

 Текст 2 1. Вступление: У нас есть пёс Пиф. Он забияка и простофиля.

2. Основная часть: завязка: Как-то сорвался он с привязи и убежал на улицу.

Развитие действия: То в один двор заглянет, то в другой. А в одном из них жила строгая и мудрая овчарка Инга.

Кульминация: Схватила она беглеца за обрывок поводка...

Развязка: и приволокла его к нам домой.      

3. Заключение: Смешная была картина!

2. Фразеологизм: пустился наутек.
Оценочные слова: красавец, очень надменный, маленький и совсем не гордый: забияка и простофиля, строгая и мудрая, смешная, красавец, надменный, небольшой, маленький, не гордый, забияка, простофиля, строгая, мудрая, смешная.
Синонимы: петушок - Кроша; пес - Рекс; припустил - пустился наутек; небольшой - маленький; гордый - надменный; пес Пиф - беглец.

3.  1) Остался один-одинешенек Кроша, совсем небольшой петушок. Он бесстрашно вскочил на разъяренного Рекса и клюнул его возле уха изо всех сил.
2) Схватила она нашего беглеца за обрывок поводка зубами и тут же приволокла его к нам домой.


Вернуться к содержанию учебника