Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№409 учебника 2011-2019 (стр. 147):
1. Прочитайте текст с интонацией, передающей восторженность, торжественность момента. Сделайте вывод о роли интонации в предложении.
Светел и прекрасен был этот весёлый и зелёный город. Росли на широких улицах высокие тополя и тенистые каштаны. Раскинулись на площадях яркие цветники. Били сверкающие под солнцем фонтаны. Да как ещё били! Рвались до вторых, до третьих этажей, переливались радугой, пенились, шумели и мелкой водяной пылью падали на открытые и загорелые плечи прохожих. А на горе, над обрывом, громоздились белые здания, светлые, величавые...
2. Выберите и запишите три-четыре именных и глагольных словосочетания. Найдите эпитеты в тексте.
3. Выпишите пять-шесть слов с непроверяемыми гласными в корне, подберите к ним однокоренные слова.
№409 учебника 2020 (стр. 15):
1. Прочитайте выразительно. Объясните интонацию предложений, обращая внимание на паузы, логические ударения, «настроение» текста. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и подбирая проверочные слова.
ОСЕННЯЯ СКАЗКА
Взгл..ни в окно. Од..нокий лист кружи(т, ть)ся на ветке. Когда-то он был зелёный. И тогда он с..дел на ветке. Рядом с румяной Вишенкой. Он любил её всем сер(ц, дц)ем. Ветер часто звал его побр..дить по свету. Но Листик не соглашался. Ведь рядом с ним была самая прекрасная Вишенка.
А потом счастье его оборв..ло́сь — Вишенка вдруг пропала.
Ст..яла нена(с, ст)ная осенняя пора. Все листья с деревьев уже обл..тели. Только один пож..лтевший от горя Листик ост..вался на своей ветке. (По Ф. Кривину)
2. Почему слова Листик и Вишенка пишутся с большой буквы?
3. Разберите по составу выделенные слова.
№409 учебника 2020 (стр. 15):
Объясним правописание слов:
Обратитесь к теме "Разбор слова по составу".
№409 учебника 2011-2019 (стр. 147):
1. С помощью интонации мы передаём восторженность городом.
2. Именные словосочетания: на широких улицах, водяной пылью.
Глагольные словосочетания: росли на улицах, переливались радугой.
Эпитеты: весёлый (город), тенистые (каштаны), величавые (здания).
3. Прекрасен – прекрасно. Город – городской,
городок. Тополя – тополиный, тополёк. Каштан –
каштановый, каштанчик. Фонтаны – фонтанчик,
фонтанный. Громоздились – громоздкий,
нагромождать.
№409 учебника 2020 (стр. 15):
1. Взгляни (взгляд) в окно. Одинокий лист кружится (что делает?) на ветке.
Когда-то он был зелёный. И тогда он сидел (сидя) на ветке. Рядом с румяной Вишенкой. Он любил её всем сердцем (сердечко). Ветер часто звал его побродить (бродит) по свету. Но Листик не соглашался (согласие). Ведь рядом с ним была самая прекрасная Вишенка.
А потом счастье его оборвалось (оборва́ться) — Вишенка вдруг пропала.
Стояла (стой) ненастная (ненастье) осенняя пора. Все листья с деревьев уже облетели (полёт). Только один пожелтевший (жёлтый) от горя Листик оставался на своей ветке. (По Ф. Кривичу)
2. Слова Листик и Вишенка пишутся с большой буквы, потому что это герои сказки.
3. Одинокий, побродить, осенняя, облетели.
Вернуться к содержанию учебника