Вернуться к содержанию рабочей тетради
24.
Повтори алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное.
Решение
Пояснение
Пишу (единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями): 109 • 8.
Умножаю единицы: 9 • 8 = 72. 72 ед. - это 7 дес. и 2 ед.; 2 ед. пишу под единицами, а 7 дес. запомню и прибавлю к десяткам после умножения десятков.
Умножаю десятки: 0 • 8 = 0. К 0 дес. прибавляю 7 дес., которые получены при умножении единиц: 0 + 7 = 7. Пишу 7 под десятками.
Умножаю сотни: 1 • 8 = 8. Пишу 8 под сотнями.
Читаю ответ: 872.
Далее рассуждаю аналогично.
25. Реши уравнения и сделай проверку.
Повтори, как решать уравнения.
Решение
56 - = 100 : 2 56 - = 50 = 56 - 50 = 6 Проверка: 56 - 6 = 100 : 2 60 = 60 |
+ 35 = 100 - 40 + 35 = 60 = 60 - 35 = 25 Проверка: 25 + 35 = 100 - 40 60 = 60 |
Пояснение
1. Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность:
56 - 50 = 6.
2. Чтобы найти первое слагаемое, нужно из суммы вычесть второе слагаемое:
60 - 35 = 25.
26. Какие многоугольники представлены на чертеже? Выпиши номера всех прямоугольников, подчеркни номера квадратов.
Скажи, почему фигуру с номером 6 нельзя назвать прямоугольником, а фигуру с номером 3 - квадратом.
Повтори, какими бывают многоугольники.
Прямоугольники, ромбы, квадраты и другие четырёхугольники.
1, 2, 8, 9.
У прямоугольника и квадрата, который тоже является прямоугольником, все углы прямые, а у фигур 6 и 3 углы не прямые.
Вернуться к содержанию рабочей тетради