Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№322 учебника 2011-2018 (стр. 127):
1. Запишите словосочетания в две группы: сначала со словами с приставками на з (с) (раз-, ис- и т. п.), а затем с новой строки с теми словами, которые имеют неизменяемые на письме приставки (о-, от-, под- и т. д.).
Бе(з, с)звёздная ночь, (з, с)бросить пиджак, отдохнувший табун, тотчас ра(з, Уступились, на ра(з, с)чи-щенном стадионе, запечатанная брошюра, и(з, с)чезнувший корабль.
2. Чем определяется написание конечных з, с в приставках первой группы? Влияет ли произношение на написание приставок второй группы? Приведите по три-четыре примера слов с приставками каждой группы.
№322 учебника 2019 (стр. 119):
№322 учебника 2021-2022 (стр. 119):
Удачно ли употреблено местоимение? Если нет, то почему? Как устранить имеющуюся неточность?
1) Перед нами сирень. Она стоит в корзине. Она сплетена из прутьев. 2) Мы с мамой ходили на выставку. Она была очень красивая. 3) Вера взяла ручку. Она упала. 4) Вечером ребята положили в вещевой мешок аптечку, ложки, вилки и миски. Рано утром они отправились в путь.
№322 учебника 2020 (стр. 133):
№322 учебника 2023-2024 (стр. 120):
1. Выберите для данных предложений нужную форму прилагательного. Обозначьте грамматическую основу предложений.
1) Течение у этой реки ... (спокойный). 2) Сегодня ребёнок ... (спокойный). 3) Старый дуб ... (высокий, могучий). 4) Этот дом ... (старый). 5) Он ... на меня (злой). 6) Она ... гриппом (больная). 7) Наша страна ... нефтью (богатая). 8) Зайцы ... (робкие и осторожные). 9) Он ... к музыке (способный). 10) Пространство ... (бесконечный).
2. Назовите предложения, употребление которых более уместно в научном тексте.
№322 учебника 2011-2018 (стр. 127):
Памятка: приставки на -з/-с.
№322 учебника 2023-2024 (стр. 120):
Обратитесь к теме "Краткие прилагательные".
№322 учебника 2011-2018 (стр. 127):
1. 1) Приставки на з/с: Беззвёздная ночь, тотчас расступились, на расчищенном стадионе, исчезнувший корабль.
2) Неизменяемые на письме приставки: Сбросить пиджак, отдохнувший табун, запечатанная брошюра.
2. В приставках первой группы букву З пишем перед звонкими согласными, а букву С - перед глухими. Примеры: бессовестный, беззлобный; рассказ, разлом.
В приставках второй группы произношение не влияет на написание, они всегда пишутся одинаково. Примеры: сбить (произносим [з]), сход (произносим [с]); окрепнуть (произносим [а]), окрик (произносим [о]).
№322 учебника 2019 (стр. 119):
№322 учебника 2021-2022 (стр. 119):
1) Одно и тоже местоимение (она) употребляется дважды и заменяет разные слова.
Перед нами в корзине из прутьев стоит сирень.
2) Непонятно, какое слово заменяет местоимение она (мама или выставка).
Мы с мамой ходили на красивую выставку.
3) Непонятно. Вера упала или ручка.
Вера вяла ручку и уронила её.
4) Непонятно, кто отправился в путь, ребята или ложки, вилки, миски.
Вечером ребята положили в вещевой мешок аптечку, ложки, вилки и миски. Рано утром дети отправились в путь.
№322 учебника 2020 (стр. 133):
Лексикология, исследование, знаменитый, эксперимент.
Звучный, гортанный, зычный, пронзительный, писклявый, визгливый, самоуверенный, угрожающий, спокойный, взволнованный, дрожащий, мелодичный, юношеский.
№322 учебника 2023-2024 (стр. 120):
1. 1) Течение у этой реки спокойно. 2) Сегодня ребёнок спокоен. 3) Старый дуб высок, могуч. 4) Этот дом стар. 5) Он зол на меня. 6) Она больна гриппом. 7) Наша страна богата нефтью. 8) Зайцы робки и осторожны. 9) Он способен к музыке. 10) Пространство бесконечно.
2. В научном стиле уместно употребить предложения 6, 10.
Вернуться к содержанию учебника