Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№313 учебника 2011-2018 (стр. 124):
Составьте предложения, используя данные глаголы в качестве грамматической основы.
Вечереть, рассветать, похолодать, знобить, зазвенеть, пахнуть.
№313 учебника 2019 (стр. 116):
№313 учебника 2021-2022 (стр. 116):
Прочитайте текст. Определите способы связи предложений в первом и во втором абзацах.
По узкой дорожке, протоптанной в глубоком снегу, шёл мальчик. Мальчик возвращался из булочной и в согнутой руке нёс два кирпичика хлеба. Хлеб был тёплый, пахучий.
Вдруг мальчик услышал слабый шорох. Он остановился, прислушался, оглянулся и увидел, что на столбе отклеился верхний уголок бумажки и шуршит, как бы призывая прохожих прочитать, что написано. Мальчик хотел идти дальше, но бумажка слала ему свой настойчивый сигнал. Он сошёл с тропки и, сделав несколько шагов по глубокому снегу, подошёл к фонарному столбу. (По Ю. Яковлеву)
№313 учебника 2020 (стр. 130):
Учимся собирать и систематизировать информацию.
Ещё раз прочитайте текст упр. 293. Подготовьте пересказ третьей и четвёртой частей текста, иллюстрируя каждый абзац примерами из упражнений § 30.
№313 учебника 2023-2024 (стр. 117):
Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы и обозначая соответствующие морфемы. Подчеркните имена прилагательные в превосходной степени как члены предложения.
1) Самые большие* животные, ж..вшие до сих пор на (3, з)емле, — ящеры, вес их достигал восьмидесяти то(н, ни). 2) Наиболее сложный язык в мир.. — китайский, а самая дли(н, нн)ая азбука (она содержит 72 буквы) — в кхмерском языке. 3) Из всех стихийных бедствий наибольший* ущерб причиняют наводнения. 4) П..дземное* оз..ро, которое обнаружено на север.. Намиби.., оказалось самым большим в мир.. . 5) Туннель, который пролегает (под) рекой (Е, е)вфрат, являет(?)ся наиболее старым туннелем в мир..: его возр..ст около четырёх тысяч(?) лет.
№313 учебника 2011-2018 (стр. 124):
Нужно сделать эти глаголы безличными.
№313 учебника 2019 (стр. 116):
№313 учебника 2021-2022 (стр. 116):
Если данным для последующего предложения становится новое из предыдущего — это последовательное соединение.
Если одно и тоже данное для всех предложений, — это параллельное соединение.
№313 учебника 2023-2024 (стр. 117):
Вставим пропущенные буквы:
Обратитесь к теме "Морфологический анализ прилагательных".
№313 учебника 2011-2018 (стр. 124):
Зимой быстро вечереет.
За окном уже рассветало.
К вечеру резко похолодало.
Из-за высокой температуры больного постоянно знобило.
От сильного удара у меня в ушах зазвенело.
Из открытой двери булочной вкусно пахло свежим хлебом.
№313 учебника 2019 (стр. 116):
№313 учебника 2021-2022 (стр. 116):
1 абзац — это последовательное соединение (1) новое - мальчик, 2) данное - мальчик, новое - хлеб, 3) данное - хлеб).
2 абзац — это параллельное соединение (данное - мальчик, он).
№313 учебника 2020 (стр. 130):
Употребление имён прилагательных придаёт речи выразительность. Слова этой части речи помогают полнее раскрыть отличительные свойства предмета, придать описанию образность, яркость, передать настроение автора. Особую выразительность художественной речи придают прилагательные-эпитеты, употреблённые в переносном значении: слова — певучие, бездонные, стозвонные, кипучие, горючие и т. п.
В художественных текстах часто используются прилагательные-синонимы (иностранный, заграничный, зарубежный), прилагательные-антонимы (серьёзный - легкомысленный), что помогает добиться выразительности и образности речи.
Употребляются прилагательные и в составе фразеологизмов (каменное сердце).
№313 учебника 2023-2024 (стр. 117):
1) Самые большие животные, жившие до сих пор на Земле, — ящеры, вес их достигал восьмидесяти тонн. 2) Наиболее сложный язык в мире — китайский, а самая длинная азбука (она содержит 72 буквы) — в кхмерском языке. 3) Из всех стихийных бедствий наибольший ущерб причиняют наводнения. 4) Подземное озеро, которое обнаружено на севере Намибии, оказалось самым большим в мире. 5) Туннель, который пролегает под рекой Евфрат, является наиболее старым туннелем в мире: его возраст около четырёх тысяч лет.
Морфологический анализ:
1. Самые большие - прилаг., обозн. признак
предмета.
2. Н. ф. - большой.
3. Пост.: качественное.
4. Непост.: превосх. степень сравнения, мн. ч., Им.п.
5. Животные (какие?) самые большие - определение.
1. Наибольший - прилаг., обозн. признак
предмета.
2. Н. ф. - большой.
3. Пост.: качественное.
4. Непост.: превосх. степень сравнения, ед. ч., Им.п.
5. Ущерб (какой?) наибольший - определение.
1. Подземное - прилаг., обозн. признак
предмета.
2. Н. ф. - подземный.
3. Пост.: относительное.
4. Непост.: ед. ч., ср. р., Им. п.
5. Озеро (какое?) подземное - определение.
Вернуться к содержанию учебника