Упражнение 40 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№40 учебника 2011-2018 (стр. 17):
1. Рассмотрите схему.
2. Ответьте на вопросы.
- Обозначают ли буквы ъ, ъ какие-либо звуки?
- Зачем и при каких условиях употребляются разделительные ь и ъ? Например у ... .
- С какой целью ещё употребляется ь? Во-первых, ... . Например, .... Во-вторых, ... . Например, ... .
3. На основе проделанной работы подготовьте устное высказывание на тему «Употребление букв ь и ъ на письме».
№40 учебника 2019 (стр. 20):
№40 учебника 2021-2022 (стр. 20):
1. Прочитайте и спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Объясните употребление запятой.
Ст..яла осень в со(лн, н)це и туманах. Скво(з, с)ь облетевшие л..са были видны д..лёкие обл..ка и синий густой воздух. По н..чам в зар..слях вокруг нас шевелились и др..жали ни(з, с)кие звёзды.
Озеро около берегов было засыпано ворохами ж..лтых листьев. Их было так много, что мы не м..гли л..вить рыбу.* Лески л..жились на листья и не т..нули. (По К. Паустовскому)
2. Выпишите слова с орфограммами в корне: а) проверяемые гласные и согласные; б) непроверяемые гласные и согласные; в) чередование гласных; г) гласные после шипящих.
3. Подчеркните однородные члены предложения. Объясните отсутствие запятых между ними.
№40 учебника 2020 (стр. 22):
1. Запишите слова в четыре группы: 1) слова с разделительным -ь (приставку и корень обозначьте); 2) слова с разделительным ь (корень обозначьте); 3) слова с ь как показателем грамматической формы слова; 4) слова с ь как показателем мягкости согласного.
С(?)едобный (гриб), в(?)юн, с(?)ёмка, сосул(?)ка, птел(?)ка, с(?)естные (припасы), олад(?)и, шалун(?)я, ход(?)ба, затиш(?)е, прижеч(?), увлеч(?), с(?)ехидничать, нав(?)ючить, скам(?)я, рез(?)ба, насквоз(?), помест(?)е, лож(?), меч(?), вз(?)ерошить, под(?)ёмник, дрож(?), бреш(?), грач(?), истолоч(?), прибереч(?), в(?)едливый (человек), роскош(?), молодёж(?), в(?)езд, помощ(?).
2. Выполните словообразовательный разбор выделенных слов.
№40 учебника 2023-2024 (стр. 22):
Любите ли вы читать газеты и журналы? Объясните почему. Напишите названия известных вам газет и журналов. Не забудьте о кавычках!
Подсказка
№40 учебника 2019 (стр. 20):
№40 учебника 2021-2022 (стр. 20):
Вставим пропущенные буквы:
- стояла (стой), облетевшие (полёт), леса (лес), далёкие (даль), ночам (ночь), дрожали (дрожь), могли (мог), ловить (ловля), тонули (тонет) - проверяемые безударные гласные;
- солнце (солнечный) - непроизносимый согласный;
- сквозь (сквозить), низкие (низок) - парные согласные;
- облака, шевелились - непроверяемые безударные гласные;
- зарослях, ложились - корни с чередованием;
- жёлтых (желтеть) - О/Ё после шипящих.
Памятка: синтаксический разбор предложения.
№40 учебника 2020 (стр. 22):
Обратитесь к темам:
№40 учебника 2023-2024 (стр. 22):
Обратитесь к теме "Употребление заглавных букв".
Ответ
№40 учебника 2011-2018 (стр. 17):
2. Ответьте на вопросы.
1) Буквы ъ, ъ не обозначают звуков.
2) ъ - только разделительный, он употребляется после приставок на согласный перед буквами е, ё, ю, я. Например: разъярился, объезд, предъюбилейный, съёжился.
ь разделительный употребляется в корне или после корня перед буквами е, ё, ю, я, и. Например: варенье, пьёт, вьюнок, обезьяна, соловьи.
3) Кроме разделения, ь употребляется ещё в двух случаях.
Во-первых, ь показывает грамматическую форму после шипящего:
- существительного 3-го склонения женского рода (мышь, дочь);
- глагола неопределённой формы (стричь, беречь);
- глагола повелительного наклонения (намажь, отрежьте);
- глагола 2-го лица единственного числа будущего или настоящего времени (успеешь, пишешь);
- наречия (точь-в точь, прочь).
Во-вторых, ь обозначает мягкость согласных в конце слов или перед другими согласными: деньги, пень.
№40 учебника 2019 (стр. 20):
№40 учебника 2021-2022 (стр. 20):
Стояла осень в солнце и туманах. Сквозь облетевшие леса были видны далёкие облака и синий густой воздух. По ночам в зарослях вокруг нас шевелились и дрожали низкие звёзды.
Озеро около берегов было засыпано ворохами жёлтых листьев. Их было так много, что мы не могли ловить рыбу. Лески ложились на листья и не тонули.
(По К. Паустовскому)
Запятые между однородными членами не стоят, потому что они соединены одиночным союзом И.
Запятая стоит в сложном предложении.
2. а) проверяемые гласные и согласные: стояла, солнце, сквозь, облетевшие, леса, далёкие, ночам, дрожали, низкие, могли, ловить, тонули.
б) непроверяемые гласные и согласные: облака, берегов, ворохами, шевелились.
в) чередование гласных: зарослях, ложились.
г) гласные после шипящих. жёлтых.
[ ] , (что ) . Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, состоит из 2-х простых, соединённых подчинительной связью.
1-е предложение - главное: распространённое, односоставное;
2-е предложение - придаточное: двусоставное, распространённое.
№40 учебника 2020 (стр. 22):
1. 1) Съедобный, съёмка, съестные, съехидничать, взъерошить, подъёмник, въедливый, въезд.
2) Вьюн, оладьи, шалунья, затишье, навьючить, скамья, поместье.
3) Прижечь (гл., неопр. ф.), увлечь (гл., неопр.ф.), ложь (ж. р., 3 скл.), дрожь (ж. р., 3 скл.), брешь (ж. р., 3 скл.), истолочь (гл., неопр. ф.), приберечь (гл., неопр.ф.), роскошь (ж. р., 3 скл.), молодёжь (ж. р., 3 скл.), помощь (ж. р., 3 скл.).
4) Сосулька, петелька, ходьба, резьба, насквозь.
Слова меч, грач мужского рода 2-го склонения, Ь в них не ставится.
Словообразовательный разбор:
Прижечь ← жечь. (приставочный способ)
Резьба ← резать. (суффиксальный способ)
Молодёжь ← молодой (суффиксальный способ)
№40 учебника 2023-2024 (стр. 22):
Я не очень люблю читать газеты, мне кажется, они больше подходят для взрослых. Но я часто смотрю вместе с мамой журналы об отдыхе, там интересные факты о других странах и красочные фотографии.
Газета "Комсомольская правда", журналы "Туризм и отдых", "Мурзилка", "Вокруг света", газета "Антенна".
Вернуться к содержанию учебника