Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№173 учебника 2011-2019 (стр. 64):
Прочитайте текст. Выделите в нём основную часть. Сколько микротем она включает, из скольких абзацев состоит? Найдите в первом из них зачин. Есть ли зачин во втором абзаце основной части? Как это отразилось на связи абзацев? Устраните недочёт.
Мою маму, как одну из лучших работниц, премировали путёвкой на юг.
Там она увидела много интересных мест. Одно из них — вышка, которая стоит у самого ущелья. Эта вышка во время войны была наблюдательным пунктом.
Целыми днями мама плавала на катере по морю. Ходила на пляж. Много купалась, загорала.
Эта поездка запомнилась маме надолго.
№173 учебника 2020 (стр. 67):
1. Прочитайте текст. Как, по вашему мнению, назвал эту миниатюру автор — писатель Юрий Куранов? Имейте в виду, что в названии отражена тема текста. Выделите абзацы. Составьте план текста. Переписывая текст, каждый абзац начинайте с красной строки.
Ночью дождь приходит неслышно. Он одевает стены, крыши, огороды дремотным влажным шелестом. Сквозь раскрытые окна доносится мокрый запах смородины. Утренний дождь всегда бывает неожиданным. Его никто не ждёт, даже если долго стояла жара. Он приходит с грозой откуда-то из-за леса. Его несёт удивительно чёрная туча. Жёсткие редкие молнии бьют сокрушительно, и долго после каждой из них ходит по оврагам гул. Вечерами дожди идут низко, ровными длинными косами. Теперь только к полночи пробьются в небе звёзды, и прохладно засверкают в их мерцании мокрые травы и рощи. Но всех реже и всех необыкновенней так называемый слепой дождь. Он случается перед концом дня, когда небольшая туча над головой, а солнце уже спешит к горизонту. Капли и струи налиты светом и счастливым сиянием. Словно и самому дождю радостно, что он пришёл без мглы, такой весёлый.
2. Определите, к какой части речи относятся выделенные слова.
№173 учебника 2020 (стр. 67):
Абзац содержит микротему.
№173 учебника 2011-2019 (стр. 64):
Основная часть состоит из второго и третьего абзацев. В третьем абзаце отсутствует зачин, из-за чего связь между абзацами нарушилась.
Можно исправить так, добавив к третьему абзацу предложение:
Больше всего во время поездки маме понра-вилось море.
№173 учебника 2020 (стр. 67):
Заголовок: Дожди в разное время дня.
План текста:
Ночью дождь приходит неслышно. Он одевает стены, крыши, огороды дремотным влажным шелестом. Сквозь раскрытые окна доносится мокрый запах смородины.
Утренний дождь всегда бывает неожиданным. Его никто не ждёт, даже если долго стояла жара. Он приходит с грозой откуда-то из-за леса. Его несёт удивительно чёрная туча. Жёсткие редкие молнии бьют сокрушительно, и долго после каждой из них ходит по оврагам гул.
Вечерами дожди идут низко, ровными длинными косами. Теперь только к полночи пробьются в небе звёзды, и прохладно засверкают в их мерцании мокрые травы и рощи.
Но всех реже и всех необыкновенней так называемый слепой дождь. Он случается перед концом дня, когда небольшая туча над головой, а солнце уже спешит к горизонту. Капли и струи налиты светом и счастливым сиянием. Словно и самому дождю радостно, что он пришёл без мглы, такой весёлый. (Ю. Куранов)
2. Выделенные слова - имена прилагательные.
Вернуться к содержанию учебника