Вернуться к содержанию учебника
№172 учебника 2011-2019 (стр. 64):
1. Сравните тексты: а) с точки зрения темы и основной мысли; б) с точки зрения строения абзаца.
1) У нас свиристель — одна из самых красивых птиц. Величиной она со скворца или дрозда, на голове широкий бурый хохол, зачёсанный назад, на крыльях ярко-красные пятна и жёлтая оторочка на хвосте. Ничего не скажешь, очень нарядна эта птица. Недаром её в народе называют «краса́ва». (Н. Акулов)
2) Свиристели прилетают к нам с севера и остаются на всю зиму. Окраска у них па́лево-розовая, иногда с рыжеватым оттенком. Крылья чёрные с яркими жёлтыми полосками. На концах перьев и на голове разбросаны красные пятнышки. Очень нарядная птица! (Б. Павлов)
2. Одинакова ли основная мысль этих фрагментов текста? В каких частях абзаца заключена основная мысль? В каком абзаце основная мысль выражается и в начале и в конце? Что даёт такое повторение?
3. Во всех ли фрагментах основная мысль не только высказана, но и проведена?
№172 учебника 2011-2019 (стр. 64):
Сравнение текстов.
Тема:
Основная мысль:
1. Свиристель - одна из самых красивых птиц.
Основная мысль заключена в начале абзаца.
2. Красивая птица свиристель зимуют в наших краях.
Основная мысль заключена в начале и в конце, автор добивается этого фразой "Очень нарядная птица!"
Вернуться к содержанию учебника