Упражнение 163 - ГДЗ Русский язык 5 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник. Страница 61

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

160 161 162 163 164 165 166

Вопрос

№163 учебника 2011-2019 (стр. 61):

Озаглавьте текст. Определите его тему. Выделите микротемы. Составьте и запишите план текста. Объясните использование красной строки.

     У нас в доме стало твориться что-то непонятное.
     Началось всё с того, что из кухни вдруг исчезла половая тряпка. Обыскали все комнаты, так и не нашли.
     Через несколько дней обнаружилась вторая пропажа. Проснулся я утром, хотел надеть носки, а их нет. Куда же они девались? Помню хорошо, что положил прямо на тапочки. Тапочки на месте, а носки пропали.
     Потом у мамы чулок исчез. Один на полу возле постели лежит, а второго нет. Чудеса да и только!
     Какой же такой жулик-шутник в нашем доме завёлся?
     Этого жулика в конце концов я и поймал. Вернее, он сам на месте преступления попался.
     Как-то под утро, на рассвете, просыпаюсь и чувствую, что с меня простыня сползает. Хотел натянуть, а она ещё дальше ползёт. Что такое? Привстал, гляжу — у постели Барсик. Ухватил зубами простыню за самый конец и тянет её. Я не стал мешать. Наблюдаю, что дальше будет. А Барсик тем временем стащил простыню на пол и поволок в свой домик. Влез в него и простыню начал туда же затаскивать. Половину втащил, а другая не входит, так на полу и осталась.
     После этого случая мы открыли крышку в Барсиковом домике, всё его гнездо распотрошили и все пропавшие вещи нашли. (Г. Скребицкий)

Подсказка

№163 учебника 2011-2019 (стр. 61):

Микротемы как правило заключены в каждом новом абзаце текста.

Ответ

№163 учебника 2011-2019 (стр. 61):

Заголовок: "Непонятные пропажи".

Тема текста: Кто-то неизвестный ворует вещи домочадцев.

Микротемы:

  1. Начало странностей.
  2. Пропала половая тряпка.
  3. Вторая пропажа.
  4. Исчезновение чулка.
  5. Ко этот жулик-шутник?
  6. Барсик пытается стянуть простыню.
  7. Пропавшие вещи нашлись.

Красная строка используется, чтобы показать новую микротему.


Вернуться к содержанию учебника