Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№182 учебника 2019-2022 (стр. 96):
Распределите причастия и отглагольные прилагательные на две группы по видам орфограмм на месте пропусков, обозначая условия выбора гласных букв в суффиксах. Составьте два-три предложения, используя любые из данных сочетаний слов.
Трава, колебл..мая ветром; стел..щееся растение; кол..щийся кустарник; засе..нные поля; обнаж..нный лес; освеж..ные луга; сырой пух облаков, подгоня..мых ветром; на издали вид..мых холмах; чуть брезж..щий рассвет; скач..щие всадники; легко дыш..щий, взбира..щийся к вершине альпинист; натруж..нные руки; стро..щейся гидроэлектростанцией.
№182 учебника 2022-2024 (стр. 105):
Образуйте от данных глаголов действительные причастия, запишите их в начальной форме. Образуются ли от данных глаголов страдательные причастия?
Смеяться, надеяться, бороться, кланяться, склоняться, трудиться, стараться, ложиться, распоряжаться, гордиться, оставаться, становиться.
№182 учебника 2011-2018 (стр. 77):
Прочитайте текст. Почему вариант предложения с деепричастием оказался лучше? • Постройте схему первого предложения с прямой речью.
Фёдору Михайловичу Достоевскому не понравилось одно выражение. У меня было написано так: «Когда шарманка* перестаёт играть, чиновник* из окна бросает пятак, который падает к ногам шарманщика».
«Не то. не то, — раздражённо вдруг заговорил Достоевский, — совсем не то! У тебя выходит слишком сухо: „пятак упал к ногам“. Надо сказать: „Пятак упал на мостовую, звеня и подпрыгивая"».
Замечание это — помню хорошо — было для меня целым откровением. Да. действительно, «звеня и подпрыгивая» выходит гораздо живописнее, дорисовывает движение.
(В. Григорович)
№182 учебника 2019-2022 (стр. 96):
При выполнении упражнения обратимся к главам справочника:
№182 учебника 2011-2018 (стр. 77):
Обратимся к темам:
№182 учебника 2019-2022 (стр. 96):
Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени: стелющееся (от глаг. 1 спр.) растение; колющийся (от глаг. 1 спр.) кустарник; чуть брезжущий (от глаг. 1 спр.) рассвет; скачущие (от глаг. 1 спр.) всадники; легко дышащий (от глаг. 2 спр.), взбирающийся (от глаг. 1 спр.) к вершине альпинист; строящейся (от глаг. 2 спр.) гидроэлектростанцией.
Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени: трава, колеблемая (от глаг. 1 спр.) ветром; сырой пух облаков, подгоняемых (от глаг. 1 спр.) ветром; на издали видимых (от глаг. 2 спр.) холмах.
Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени: засеянные (от глаг. сов. вида) поля, освежённые (от глаг. сов. вида) луга.
Гласная перед н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени: засеянные (от глагола на -ять) поля; обнажённый (после щипящей под ударением) лес; освежённые (после щипящей под ударением) луга; натру́женные руки (после щипящей без ударения).
№182 учебника 2022-2024 (стр. 105):
Смеяться - смеющийся, смеявшийся; надеяться - надеющийся, надеявшийся; бороться - борющийся, боровшийся; кланяться - кланяющийся, кланявшийся; склоняться - склоняющийся, склонявшийся; трудиться - трудящийся, трудившийся; стараться - старающийся, старавшийся; ложиться - ложащийся, ложившийся; распоряжаться - распоряжающийся, распоряжавшийся; гордиться - гордящийся, гордившийся; оставаться - остающийся, остававшийся; становиться - становящийся, становившийся.
Страдательные причастия от данных глаголов не образуются, потому что это непереходные глаголы.
№182 учебника 2011-2018 (стр. 77):
*Шарманка - переносный механический орга́н в виде надеваемого на плечо ящика с лямкой, на котором бродячие музыканты исполняли популярные песенки.
*Чиновник - это государственный служащий, обладающий определенным чином.
Вариант предложения с деепричастием оказался лучше, потому что деепричастия дополняют действие, с ними выходит "гораздо живописнее".
Схема: А: "П".
Вернуться к содержанию учебника